中职院校计算机网络实践教学的初探.docVIP

中职院校计算机网络实践教学的初探 ; 摘要:当今是网络高速发展的时代,网络这个大家庭已经把全球人的智慧连成了一体,创造出全新的网络文化。目前各院校都开设有计算机网络技术专业,而实践动手操作教学则是计算机网络技术专业教学中的重中之重。本文结合当前中职学校计算机网络技术专业的教学模式,并根据实践教学的特点,从网络理论到实践,理论与实践相结合特点的网络技术专业的实践教学进行了基本的探索。 ; 关键词:网络技术专业;实践教学;教学方法 ; 中图分类号:G712文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2011)11-012-01 ; 一、计算机网络实践教学课程的培养目标 ; 理论课程是基础,只有在夯实了专业基础之后才能在本专业有所建树。中职学校有其自身的特点,其培养的目标是技术型人才,理论课程的开设主要是为实践服务,目的是让学生在掌握基本理论知识的基础上,通过独立思考和集体合作,进一步提高分析、解决实际问题的能力,通过对案例的分析研究积累经验,以发展自己的创造才能,使学生全面系统地掌握计算机知识。例如程序设计类的课程,首先要使学生养成基本的、良好的编程习惯,懂得编程的基本原理和常用的编程方法,能够理解编程所使用的各种语句,再让他们投入具体的编程工作。 ; 二、计算机网络实践教学的内容 ; 1、网络基础类实训 ; 这类实训的目的主要是学习网络最基础的知识,如了解网络工程的实施流程和方案设计方法,小型局域网络的构建,路由器和交换机的设置,交换机的级联和链路聚合配置、划分VLAN、端口镜像、端口和MAC 地址的绑定,VPN( 虚拟专用网)配置,IP 地址的规划,基于802.1x的AAA 服务配置,网络带宽的监控维护等防火墙的NET 配置、上网行为策略认证配置、网络监听,通过这些实训,使学生基本掌握网络设备管理、网络故障、性能管理、网络认证的技能,提高学生的网络综合应用能力,掌握一定的网络安全相关技能。满足大中型企业网络工作的需求,胜任更为复杂的大中型企业网络管理工作。 ; 2、高级网络工程实训 ; 网络工程师技能培训课程由11个知识模块组成,分别为网络技术基础(操作系统的安装、配置和管理),Windows2003和Windows2008网络服务器操作系统,网络设备技术,网络基础架构的实现和管理,linux操作系统,网络设计,网络安全与代理服务器应用,企业级数据库管理的安装、配置和管理,目录服务的实现和管理,互动网站设计,网络应用开发。 ; 学生通过系统学习,可全面了解网络规划设计、安装调试、系统管理、网络管理、网络安全、数据库与操作系统等技术知识,掌握建立有效网络安全机制的方法及WEB编程技术,具备了计算机网络构建与运行维护所需的技能,以及在网络环境下进行应用的基本技能。 成为掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。 ; 三、计算机网络实践教学的方法,传统教学与网络远程教学相结合 ; 我们在进行传统的教学方法中,第一采用讲、看、练一体化方法和分组讨论的教学方法,教师可根据教学内容或教学案例制作课件,使教学更具直观性,深入浅出,将原来抽象、复杂叙述用生动的图像和动画表现出来,使学生可以更直观地理解教学内容,激发学生学习兴趣。结合实际,使教学和实际真正融为一体,将知识转化为实际能力。实践教学的主要目的是巩固理论知识,结合学生的动手操作能力,在实践过程中,不断发现问题,不断解决问题,使理论与实践达到统一,也培养学生自学的能力,独立解决问题的能力。同时也让学生认识市场、了解市场,了解当前的市场技术水平和行情,了解将来的工作岗位的工作内容和要求,提高学生学习的目的性和自觉性,提高学生的岗位适应能力和综合素质。 ; 互联网是人类社会有史以来第一个世界性的图书馆和第一个全球性论坛。现在所有的大中专院校都已经连入互联网,网络远程教学也得到了相对应的普及。我们除采用传统的教学模式外,还采用远程网络教学模式,向全世界人民学习网络的相关知识,借鉴他们的经验。而在网络远程教学模式中主要有如面对面辅导功能,老师上线后,学生点击老师即可发起一对一模式的网上教学,师生通过语音、视频和电子白板实现互动教学。 学生还可以选择主讲老师,师生在课程大厅进入后,即可实现一对多的网络上课。特别有课件点播模式,学生可以随时随地点播已经录制好的课件,反复观看,把每个细节都领会。特别是在BBS论坛上,大家分析各种问题的疑难杂症,并利用自己的专业知识和相关工作经验提出解决问题的办法,一定会让各位学员受益非浅。 ; 计算机网络的发展很快,要做好计算机网络实践教学,教师必须紧贴网络实际情况,从真实的网络应用入手讲解网络的组建、应用、管理和维护,提高学生分析问题、动手能力和解决实际问题的能力。 ; 同时,应注重讲解内容的实用性,要在整个教学中真正体现“以就业为导向,以学生为基