秋天的图画,学案导学..docVIP

《秋天的图画》导学案 班级??????? 小组??????? 姓名??????? 主备教师???????? 拟将时间????????? 【课题】???????????? 【课型】????????? 【课时】?????????? 【学习目标】 1、? 会认八个二类字，会写八个一类字。 2、? 图文结合，想象秋天的美丽景色。 3、? 正确、流利、有感情地朗读课文。 4、? 背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 5、? 喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 ? 【重难点】 标1、2 【自主预习】 1、? 自由读课文至少五遍，不认识的字想办法注拼音，每个人读通课文。组长负责检查，比一比哪一组最先完成。 2、? 不看4页的读音，给5页的生字注上拼音。注不到的多读几遍，再注上。 3、? 组长检查拼读二类字，口头组词，不会的指正。 4、? 认读以下词语，每个词至少读三遍，不会读的想办法注上拼音，再多读几遍。 尽管? 尽情? 爽快?? 凉爽?? 直爽?? 翠绿的竹叶?? 雄壮? 景色壮观?? 华丽的服装? 金色的稻谷?? 峡谷?? 登山?? 层叠?? 重叠?? 折叠? 楼层? 表层? 躲藏? ?污染环境? 图画?? 插图?? 挂图?? 梨树? 李树? 梨园? 鸭梨??? 李子?? 灯笼?? 鸟笼? 麦浪? 笼子?? 波浪 ?海浪? 风浪?? 浪花?? 节约?? 浪费??