立方根学案..docVIP

（八年级数学）第十三章 实数（二）——立方根 班别姓名学号一、学习目标 明确什么是立方根，能正确地求出一个数的立方根。 二、课前训练（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）； （7）；（8）；（9）； 三、新课学习 （一）什么叫做立方根？ 探索一 （1）∵ 8， ∴8的立方根是， （2）∵ 27， ∴27的立方根是， （3）∵ 64， ∴64的立方根是。 立方根的特点： 结论一：一个正数的立方根有个，并且是数。 探索二 0， 结论二：0的立方根有个，是； 探索三 （1）∵－27， ∴－27的立方根是， （2）∵ －64 ∴－64的立方根是， （3）∵－， ∴的立方根是。 结论三：一个负数的立方根有个，并且是数。 归纳： 一个正数的立方根有个，并且是数； 0的立方根有个，是； 一个负数的立方根有个，并且是数。 （二）如何表示一个数的立方根 例：“8的立方根”可以表示为或2 “－64的立方根”可以表示为或， “0的立方根”可以表示为或， “7的立方根”可以表示为。 思考： “8的立方根”可以用两种方法表示，而“5的立方根”也可以用两种方法 表示吗？为什么？ （三）如何求一个数的立方根 例：求下列各数的立方根 8， 64， － 解：1）∵8，∴。2）∵64，∴。 3）∵－， ∴。 四 练习A组 1、填空题 （1）－125的立方根是； （2）－0.008的立方根是； （3）的立方根是； （4）0的立方根是； （5） 的立方根是； （6）的立方根是； 2、计算： （1）（2）（3）（4）（5）＝（6）＝＝（8）B组 1、（1）下列各式中正确的是（） A． B．C． D． （2）立方根等于5的数是（） A．B． 125C． －125D． 2、求下列方程中x的值。 （1）（2） 解：解： （3）4 解：解：C组 1、选择题 （1）若一个数的算术平方根与它的立方根的值相同，则这个数是（　　　） Ａ．1B．0和1C．0D．非负数 （2）若a是－32的平方根，则A．－3B．C．或－　　Ｄ．3和－3 2、比较3、4、的大小 解：∵，∴ 即 3、通过计算，发现规律 ①，，，，通过以上计算，我们发现：②，，+，，通过以上计算，我们发现：结论：+（填“”或“” ）2