第1章第1节原子结构学案鲁科版必修2..docVIP

第1章第1节 原子结构【课程目标】知道元素、核素的涵义；了解原子核外电子的排布。 【学习目标】 1、通过观察图片认识原子核的结构。 2、通过分析总结“交流?研讨”表中数据，能说出质子数、核电荷数和核外电子数之间的关系；知道原子的质量主要由哪些微粒决定；能说出质量数与质子数和中子数的关系。 3、通过具体的元素或原子认识元素、核素、同位素的涵义。 4、能画出1~20号元素的原子结构示意图，并体会原子核外电子的排布规律；学会分析、处理数据，并能尝试对信息进行加工。 【学习重点】 原子的构成；质量数、核素、同位素等概念的理解和应用；核外电子运动的特点及其排布规律。 【课前预习】 【知识回顾】原子的结构 【学案导学】 一、原子核 核素 阅读教材P2~P3，完成下列内容： 1、 原子核的构成 原子核是和构成。带正电，不带电荷。二者之间依靠一种特殊的力结合在一 起。 【交流研讨一】阅读课本P3的交流研讨，分析表格中的数据。⑴ 电子的质量与质子和中子的质量相比，所以原子的质量主要由决定。原子的质量可以看做原子核中和的质量之和。人们将原子核中质子数和中子数之和称为，用字母_______表示。 质量数（ ）＝ 质子数（ ）＋ 中子数（ ） ⑵ 对于原子来说，核电荷数 核内质子数核外电子数（填“”或“”或“”，下同） [引申] 对于阳离子来说，核内质子数核外电子数 ；对于阴离子来说，核内质子数核外电子数。 【预习体验1】 ⑴ 有6个质子6个中子的原子质量数是；某种氧原子含有8个中子，其质量数是，若另一种氧原子含有10个中子，则质量数是。 ⑵ 某二价阳离子含有10个电子，12个中子，则其质量数为。 【交流研讨二】 ⑴ 什么是元素？元素的种类是由什么决定的？ ________________________________________________________________ ⑵ 阅读教材P4 ，观察并思考：三种氢原子结构的异同 — 质子数中子数；它们是不是同一种元素？它们之间的关系是什么？______________________________________。 2、核素元素：具有称为元素。 核素：人们把具有称为核素。核素的种类是由决定的。 同位素：相同而不同的的不同核素互为同位素。 【预习体验2】 ⑴ 原计划实现全球卫星通讯需发射77颗卫星，这与铱Ir元素的原子核外电子数恰好相等，因此称为“铱星计划”。已知铱的一种原子是 ，则其核内的中子数是A. 77B. 114C. 191D.268 ⑵ 在下列粒子中，中子数和质子数相等的是① 18O ② 12C ③ 26Mg ④ 40K ⑤ 40Ca A.②和⑤B.③和④C.只有④D.①和② ⑶ 元素原子中，质子数和中子数的关系是（ ） A.大于B.小于C. 等于D.不能确定 【自学】阅读课本P5小字部分了解放射性同位素的应用 【预习反馈】通过预习你存在的疑惑有哪些？一、原子核 核素 【课堂探究】 1、 原子核的构成 ⑴ 质量数 ⑵ 原子的构成 用 A ZX 的形式表示一个质量数为A、质子数为Z的原子，那么组成原子的粒子间的关系可以表达为: 【课堂检测1】 ⑴ 37 17Cl符号表示某种原子，符号的含义；其中，37表示，17表示。 ⑵ 某元素R的二价阴离子核外共有a个电子，核内有b个中子，则R原子的符号应表示为______ 2、核素 ⑴ 请分别写出氢元素、氧元素和碳元素的三种同位素符号： H_______________________；O_______________________；C_______________________； ⑵ 请写出常见同位素的重要用途： 3 1H ___________________________________；235 92U ___________________________________； ⑶ 总结元素、核素、同位素三者之间的关系： 【课堂检测2】 ⑴ 对于 1 1H、 2 1H、H+、H—、H2的说法正确的是 （） A.氢的五种同位素B.五种氢元素 C.氢的五种同素异形体D.氢元素的五种不同微粒 ⑵ 13C-NMR核磁共振、15N-NMR可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构。下面有关13C、15N叙述正确的是 （ ） A.13C与15N有相同的中子数B.13C与C60互为同位素 C.15N与14N互为同位素D.15N的核外电子数与中子数相同 二、核外电子排布 1、电子层表示方法 电子层数：一 二 三 四 五 六 七 对应符号：2、原子核外电子排布规律 请画出下列粒子的核外排布示