第24课真正的英雄..docVIP

第24课　真正的英雄 第一课时 文本感知 诊断性测试 1.给下列加点的字注音 梦寐以求（ ） 家眷（ ）弥补（） 2. 据拼音写汉字 阴ｍáｉ（　 　）　 ｍí补（　 　）功ｘūｎ（　 　）　 chuí炼（） 3.下列各组中字形有误的一项是（） A.守侯 哀悼笼罩B.战栗 信赖孜孜不倦 C.敬佩 建树孩提D.疆域 企求刚毅不屈4. 结合语境解释加点词语。 Ａ.……沉痛地哀悼我们所失去的7位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛……　　 哀悼——Ｂ.它们似乎根本无法寄托我们对你们深深爱着的，同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。 　哀思——Ｃ.……一个世纪前的开拓者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们…… 刚毅不屈—— 5.下列句子使用的表达方式。 ①阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。（） ②啊，让（罗纳德的爱称），我们将永远怀念你的萨克管。（）③未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。（） ④他说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。”（） 6. 写出下列句子使用的修辞手法： A．今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。 （） B．啊，让，我们将永远怀念你的萨克管。（） C．对机长司各比来说，危险从来就是一位熟悉的伙伴。 （） D．他们来自这个伟大国家的四面八方——从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄亥俄到续约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。（ ） 7.给句子重新排序： ①令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质， ②我们的国家的确非常幸运， ③我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。 ④因为我们依然保持着巨大的勇气， 8. 填空《真正的英雄》一文选自《》，作者是， 国总统，本文中的“挑战者”号航天飞机是在第次发射升空后，突然发生爆炸的，舱内 名宇航员全部遇难。 重点字音： 哀悼（dào ） 锲而不舍（qiè） 勋章（xūn ）q? ）不朽（xi? ） 拓荒（tuò ） 弥补（ mí ） 重点词语： 哀悼：悲痛的悼念（死者）。 锲而不舍：比喻有恒心有毅力。 迫不及待：急迫的不能再等待。 建树：建立（功绩）。 锤炼：磨练。 孜孜不倦：勤勉，不知道疲倦。 梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切希望着。 弥补：把不够的部分补足。 文学常识： 1关于作者罗纳德?威尔逊?里根:美国政治家，也是一名伟大的演讲家第40任美国总统。他的演说风格高明而极具说服力，被媒体誉为“伟大的沟通者”,他是历任总统中唯一一位演员出身的总统。 （2）关于演讲词演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。演讲词有三种类型：叙事型、说理型、抒情型。 演讲词的特点演讲词的特点：针对性、鲜明性、条理性、通俗性、感情性。其写作格式主要有标题和正文两部分。 第二课时 文本研读 课文整体把握 1.演讲者在演讲中蕴含的感情包括和两个方面。感情变化的脉络是：前半部分抒发，后半部分主要是表达。 2.美国精神的具体内涵是什么？你如何看待它？3.为什么说麦考利芙“凝聚了整个国家的想像力”？4.文中赞扬了七位宇航员哪些精神和品质？ 5.品味下面语句的深刻内涵。 1英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，……去实践真正的生活以至献出生命。 2我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。 重点语段阅读 ①今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。 对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。 我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情 感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。 英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。 他们来自这个伟大的国家的四面八方——从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄亥俄到纽约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样