第4章数组上机作业..docVIP

第4章 构造数据类型 第一部分 数组 通过本节实验作业应达目标 1．学习并掌握一维数组与二维数组的定义、使用及初始化方法。 2．熟练掌握字符数组和字符串的使用方法。 3．掌握数组的一种排序算法。 4．学会用数组保存多个相关的同类数据，并对这一组数据进行各类操作。 本章必须上交作业 第一部分 数组作业要求： 程序4_3.c、4_4_2.c、4_5.c、4_7.c、4_8.c上传至7:8080/c。源程序可以.cpp命名。 第二部分 结构体作业要求 程序4_11.c、4_12.c上传至7:8080/c。源程序可以.cpp命名。 实验一 一维数组的定义和简单应用 【实验目的】 学会定义一维数组，掌握一维数组的遍历操作，掌握在一组数组中求最大值、最小值的方法。 【实验内容】 从键盘读入5个成绩到一个数组中，求其中的最大值，最小值和平均成绩。在屏幕上显示输入成绩的提示信息，用键盘输入一个成绩，接着提示输入下一个，直到结束。以4_1.c命名本程序。 程序运行界面 【实验提示】 求最大（小）值通常用“打擂台”的方法。首先设计两个变量，如max和min分别用来存放最大值和最小值，并将数组的首元素赋给这两个变量，这就是到目前为止的最大（小）值，然后利用循环依次比较其他的元素，总是将当前最大（小）值赋给max和min，直至比较到最后，max和min中的数据就是最大值和最小值。 求平均值还要设置一个变量sum，用来累加各元素的值。 实验二 一维数组的排序 【实验目的】 熟练掌握一维数组三种基本排序方法：选择法，冒泡法，比较法。 【实验内容】 从键盘上接收10个成绩，存放到一个一维数组score中，分别利用三种排序方法，将数组从小到大排序并在屏幕上显示排序结果。分别以4_2_1.c、4_2_2.c和4_2_3.c命名三个程序。 【实验提示】 所谓排序是指把一组杂乱无章的数据按照大小顺序排列。 将被排序的n个数据存放在一个数组中, 假如按升序排列。我们将数组定义为a[n]，数据存放在a[0] 到 a[n-1] 中。 1．比较排序法 将a[0]与a[1]比较，若a[1]a[0]，则a[0]与a[1]交换，否则不变，再将a[0]与a[2]比较，同样小者交换到a[0]，……如此比较下去至到a[0]与a[n－1]比较，小者放到a[0]中，第一轮比较n-1次，a[0]中的值就是n个数中最小者。然后a[1]再与a[2]比较，方法同上，小者交换到a[1]，……第二轮比较n-2次，这样a[1]也就确定了，第三轮a[2]与其后面的数比较，……，共比较n-1轮以后，数组中各元素的值就按升序排列好。 2．选择排序法 选择排序法就是对比较法的改进。它的算法思想是：仍然是a[i]与其后的a[j]进行比较，但是当比较出a[j]小于a[i]时，先不急于交换（因为a[j]并不一定是这一轮中最小的，可能还有更小的），用一个变量p记下j的下标（即第几个数），继续比较下去，将最小数的下标j存放在p中，一轮比较完毕，a[p]便是最小的，这样只要a[i]与a[j]交换即可。一轮只交换一次，大大提高了程序的效率. 其中，一维数组既是数据的存放位置，也是交换的场所，这样可以很好的利用数据的内存空间。 3．冒泡排序法 将要排序的数放在某一个数组中，如a[0]~a[n－1]，然后比较数组相邻两元素的值，即a[0]与a[1]比较，假如按升序排列，且a[0]a[1]，则二者交换，否则不变，a[1]再与a[2]比较，前者大就交换，…，依次两两比较至到a[n-2]与a[n-1]比较，经过一轮以后，最大者“沉”到了最后，小数往上“冒”，所以得名“冒泡法”。第二轮比较数组的前n-1个，即a[0]~a[n-2] 。重复此过程，直到所有的元素比较完毕。 实验三 一维数组元素的调换 【实验目的】 进一步加强对数组的应用。 【实验内容】 找出数组中的最小数和次小数，并把最小数和a[0]中的数对调、次小数和a[1]中的数对调，其余数据位置不变。 例如，程序运行时若输入：2 4 6 11 3 9 7 0 5 8，则输出：0 2 6 11 3 9 7 4 5 8。以4_3.c命名本程序并上交，部分程序如下。 #define N 10 void main() {int a[N],i; for(i=0;iN;i++) scanf(%d,__________ ); ………… /* 编写程序，实现功能 */ for(i=0;iN;i++) printf(%d ,a[i]); printf(\n); } 【实验提示】 本题既可以套用选择法排序，只排序两轮。也可以两次求最值再互换。 实验四 一维数组的查找 【实验目的】 掌握数组的基本查找方法：顺序法和折半