八年级历史与社会：第十八课《献给世界的文明之火》教案沪教版.docVIP

第十八课 献给世界的文明之火 教学目的： 情感、态度、价值观目标：使学生认识到我们伟大祖国先在科技成就上曾经领先世界，增强民族自豪感，树立为中华民族全面复兴而奋斗的决心。使学生了解我国古代不仅是“四大发明”，而且在很多其他领域也取得了辉煌的成就，消除所谓“中国有文化无科学”的错误观念。 能力目标：通过对四大发明等的学习，联系实际分析问题的能力。 教学难点 四大发明流传、中国古代科技发明的科学价值[来源:Zxxk.Com] 知识重点 中国古代科技发明的科学价值 [来源:Z.xx.k.Com] 教学方法和手段:谈话法，讲授发，讨论法 教学过程： 引入 中国被称为四大文明古国之一，能列居四大文明古国，原因是什么？ 讲授新课 一、概述 造纸术 印刷术 推动了世界社会文明的进程 指南针 火 药 二造纸术[来源:Z+xx+k.Com] 1、造纸术发明之前 （1）甲骨文：写在龟甲和兽骨上的文字 （2）写在竹简或木简上的文字。弊端：太重 （3）写在布帛上的文字。 弊端：太昂贵 2、造纸术的发明 （1）西汉时发明了麻纸——质地粗糙，不易书写 （2）东汉蔡伦改进造纸术——逐渐成为日常书写材料 3、意义 造纸术的发展，使得知识的普及成为可能，对文化的进步起到重要的作用。 三、印刷术 1、条件 纸张的大量生产，为印刷术的出现提供