八年级地理上 河流和湖泊　教案2人教版.docVIP

第三节??河流和湖泊教材内容详解●学习目标1.知识与技能（1）了解我国外流区和内流区的划分和分布，中国的主要外流河和内流河。（2）了解京杭运河的概况及在南水北调中的作用。”（3）了解黄河。长江的源流概况，长江、黄河给我们提供的有利条件，以及建国以来对长江、黄河的开发利用和综合治理。2.过程与方法（1）读课本P442.28图，描画我国主要河流和湖泊。（2）对比我国东部四条代表性河流的流量变化，掌握外流河的水文特点。（3）阅读塔里木河的介绍，归纳内流河的水文特征。（4）列表对比学习长江与黄河的特征（上中下游的分界点、接纳的主要支流、主要水电站、防洪措施）。3.情感态度与价值观（1）通过学习京杭运河，激发起学生的民族H豪感。（2）通过学习黄河的治理，新中国成立后所取得的成就，培养学生热爱祖国的感情＊（3）通过学习长江解放前后的变化，时学生进行爱国主义教育。●快乐点击1.众多的河流我国河流众多，流域面积大。据统计，我国长度在1000千米以上的河流20多条，流域面积在1000平方千米以上的河流有1600多条，河流大多源于山地，水力资源极其丰富。我国大多数河流可汇入海洋，为外流河，所流经的地区为外流区。不能汇入海洋的河流为内流河，所流经的地区叫内流区。大兴安岭——阴山——贺兰山——祁连山东端、南段接近200毫米等降水量线为内、外流区分界线。外流河的水文特征