八年级政治上 《我与父母交朋友》教学提纲人教版.docVIP

第二课 《我与父母交朋友》教学提纲 【课程标准】 “能够尊敬父母和长辈”，“学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理”。 【教学目标】 知识目标： 1、与父母产生矛盾的原因。 2、产生代沟的直接原因和实质。 3、逆反心理的具体表现。 4、对逆反心理的具体分析。 5、逆反心理造成的实际危害。 6、与父母沟通的程序。 7、与父母沟通的基本要领。 8、与父母交往的主要策略。 9、以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下输赢不可。 能力目标： 1、正确认识自己的自知能力，正确理解家长心情的知人能力。 2、对代沟产生原因的分析能力。 3、对逆反心理的辩证分析能力。 4、认识逆反心理危害的透视能力。 5、会与父母沟通商量的行为能力。 6、对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力。 7、把握与父母交往的诸多策略的思考和应用能力。 9、家庭交往中得失利弊的权衡能力。 情感态度价值观： 1、对父母亲人的爱。 2、对自己正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和耻辱。 3、对父母的尊重、对自己人格的维护。 4、崇尚与父母平等，与父母共同遵守道德和法律准则。 5、体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。 6、坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。 【教学重点和难点】1、“代沟”的含义及其产生的原因——难点 2、正确认识逆反心理