第一单元小数除法..docVIP

小数除法 精打细算除数是整数的小数除法 教学内容： 北师大版小学数学第八册的除数是整数的小数除法。 教学目标： 结合具体情境,体会小数出发在日常生活中应用,进一步体会除法的意义。 初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能够正确的进行计算。 理解除数是整数的小数除法的计算过程。 重点难点： 理解商的小数点和被除数的小数点对齐的道理。 教学准备：电脑投影。 教学过程： 一、创设情境引入同学们，你们都上街自己买过东西吗？买东西的时候我们都喜欢还价，是为了更加的便宜一些。邓老师上街买牛奶，可老师看了两家超市的牛奶,却不知到哪家去买?你们能够帮我解决这个问题吗？你们需要我提供什么信息呢待学生回答,请说出你的理由。（出示在商店销售海报）那我们该怎样比呢?（这里可以让学生讨论）很多同学都说的很好，但是每样东西究竟多少钱，那就需要我们精确的计算了。这就是我们今天要学习的小数除法的知识。（板书：精打细算） 二、自主探索学习研究除数是整数的小数除法的计算方法 1大家想一想该怎样列式呢? 我们再来观察11.5÷12这个除法算式：，你是根据什么来列式的？ （ 总价÷数量单价） 这算式和我们以前学的做的有什么不同？（小数除法）除数是什么数的小数除法？（板书：除数是整数的小数除法）引导估算这道题的商大约是几元多一些。 这里的几元多一些是怎么得出的？（用10÷5得出的） 2那要得出准确的结果应该怎么样呢？（通