第一单元第2课课后知能检测..docVIP

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  • 2016-12-10 发布于重庆
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第一单元第2课课后知能检测.

一、选择题 1.史书载:“萧(萧何)、曹(曹参)为相,填(镇)以无为,从民之欲而不扰乱……”材料所反映的思想居于支配地位的历史时期是(  ) A.从汉高祖到汉武帝即位 B.从西汉建立之前到汉武帝即位 C.从汉文帝到汉武帝即位以后 D.从西汉建立之前到汉武帝以后 【解析】 材料反映的是“无为而治”的思想。汉武帝即位后,强化中央集权,“无为而治”的思想逐渐被新儒学取代。 【答案】 A 2.有人说:“董仲舒……开启了儒学神学化、儒家宗教化、孔子教主化的进程。”下列最能够体现这一观点的思想是(  ) A.“罢黜百家,独尊儒术” B.“天人感应”“君权神授” C.实践德政,推行教化 D.“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲” 【解析】 董仲舒提出“君权神授”“天人感应”思想,为皇权披上了神圣的外衣,适应了加强中央集权的需要。 【答案】 B 3.(2014·德州高二检测)汉初“反秦之弊,与民休息”,采用“无为而治”的统治思想。这种统治思想源于(  ) A.法家思想     B.儒家思想 C.墨家思想 D.道家思想 【解析】 本题考查对教材知识的把握。西汉初年统治者推行的休养生息政策是道家“无为而治”思想的运用。 【答案】 D 4.汉武帝“独尊儒术”,主要利用了儒家的(  ) A.“己所不欲,勿施于人”的思想 B.“民贵君轻”的思想 C.“性善论”的思想 D.“大一统”的思想 【解析】 

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