课标高考功能问题及其变式总结.doc

课标高考功能问题及其变式 1．一物体静止在粗糙水平地面上，现用一大小为F1的水平拉力拉动物体，经过一段时间后其速度为v，若将水平拉力的大小改为F2，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v，对于上述两个过程，用WF1、WF2分别表示拉力F1、F2所做的功，Wf1、Wf2分别表示前两次克服摩擦力所做的功，则（　　） A．WF2＞4WF1，Wf2＞2Wf1 B．WF2＞4WF1，Wf2=2Wf1 C．WF2＜4WF1，Wf2=2Wf1 D．WF2＜4WF1，Wf2＜2Wf1 2．一滑块在水平地面上沿直线滑行，t=0时其速度为1m/s．从此刻开始滑块运动方向上再施加一水平面作用F，力F和滑块的速度v随时间的变化规律分别如图a和图b所示．设在第1秒内、第2秒内、第3秒内力F对滑块做的功分别为W1、W2、W3，则以下关系正确的是（　　） A．W1=W2=W3 B．W1＜W2＜W3 C．W1＜W3＜W2 D．W1=W2＜W3 3．质量为m的物体静止在光滑水平面上，从t=0时刻开始受到水平力的作用．力的大小F与时间t的关系如图所示，力的方向保持不变，则（　　） 4．一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落，到最低点时距水面还有数米距离．假定空气阻力可忽略，运动员可视为质点，下列说法正确的是（　　） A．运动员到达最低点前重力势能始终减小 B．蹦极绳张紧后的下落过程中，弹性力做负功，弹性势能增加 C．蹦极过程中，运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒 D．蹦极过程中，重力势能的改变与重力势能零点的选取有关 5．图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平．回答下列问题： （1）为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有 ．（填入正确选项前的字母） A．米尺 B．秒表 C．0～12V的直流电源 D．0～12V的交流电源 （2）实验中误差产生的原因有 ．（写出两个原因） 6．某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究：一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（a）所示．向左推小球，使弹黄压缩一段距离后由静止释放；小球离开桌面后落到水平地面．通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能． 回答下列问题： （1）本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等．已知重力加速度大小为g．为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的 __________（填正确答案标号）． A．小球的质量m B．小球抛出点到落地点的水平距离s C．桌面到地面的高度h D．弹簧的压缩量△x E．弹簧原长l0 （2）用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek= ____________． （3）图（b）中的直线是实验测量得到的s-△x图线．从理论上可推出，如果h不变，m增加，s-△x图线的斜率会________ （填“增大”、“减小”或“不变”）；如果m不变，h增加，s-△x图线的斜率会_______ （填“增大”、“减小”或“不变”）．由图（b）中给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与△x的 ____次方成正比． 7．（2013秋?浦东新区期末）在粗糙的水平地面上，一个质量为M的物体在水平恒力F作用下由静止开始运动，经过时间t后，速度为v，如果要使物体的速度增到2v，可采用的做法是（　　） A．将水平恒力增到2F，其他条件不变 B．将时间增到2t，其他条件不变 C．将物体的质量减为原来的，其他条件不变 D．将物体的质量，水平拉力都同时增加为原来的2倍 8．（2013?聊城一模）一滑块在水平地面上沿直线滑行，t=0时速率为1m/s．从此刻开始在与速度平行的方向上施加一水平作用力F．力F和滑块的速度v，随时间的变化规律分别如图1和图2所示，两图中F、v，取同一正方向，则（　　） A．滑块的加速度为1m/S2 B．滑块与水平地面间的滑动摩擦力为2N C．第Is内摩擦力对滑块做功为-0.5J D．第2s内力F的平均功率为3W 9．（2012春?闸北区校级期中）质量为1kg的物体静止在光滑水平面上，从t=0时刻开始受到水平力F的作用．力F与时间t的关系如图所示，则此物体（　　） A．前2s内动能先增后减，2s末动能8J B．从t=0s开始，每经2s动能增加8J C．前10s内F力做功400J D．每个奇数秒内的F的平均功率比前一奇数秒内的平均功率多32W 10．（2013秋?苍南县校级月考）一蹦极运动员身系弹性蹦极