2016三角形面积的计算.pptVIP

五年级数学上册第二单元 小组讨论 1、一块三角形的交通标志牌，底是8分米，高大约7分米。它的面积大约是多少平方分米? 2.用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形。已知每个三角形的面积是8平方分米，拼成的平行四边形的面积是多少平方分米？ 4.一张长方形纸，面积是100平方厘米。把它剪成两个完全一样的三角形，每个三角形的面积是多少平方厘米？ 本课小结 掌握三角形面积的计算公式，理解三角形面积公式的推导过程。 * * 授课教师：陈艳梅 第3课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 1.知识目标：经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握三角形的面积公式。 2.能力目标：能正确地计算三角形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。 3.情感目标：进一步体会转化方法的价值，发展大家的空间观念和初步的推理能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 复习：平行四边形面积公