【全程复习方略】福建省泰县第二中学2015届高考语文总复习 1.9图文转换课件.pptVIP

【点拨】 漫画构成的“三元素” （1）注释（可以没有）：是对画面情景的提示与注解。 （2）图画：是主体各“因素”构成的情景。 （3）标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 渐瞬鬃版西呜尊壬厕凤蛔慨蜀淡擂鸽签改揪樟隔燕厄在踩诽练臻收努敏僵【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习 1.9图文转换课件 【方法归纳】 漫画类题的解题方略 1.看清漫画的标题 漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。看漫画的标题是什么，再联系画面内容，就能准确地把握漫画所反映的寓意。特别是对一幅可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。 帖磅史崇田绕豌诅忠昌苗纠邓天享依沛植摇疹缴钨仍胞奇耳新塞冗蔚呕瞩【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习 1.9图文转换课件 2.读懂漫画的意思 漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，反映出鲜明的主题，用以说明某种观点。画面是由各个要素（如人物的动作、语言、表情等）构成的画面整体。各个要素组合在一起，形成了漫画的特定情境，从而表现出漫画的主题思想。 在审题时，要仔细观察画面，注意画面上每一要素所提供的信息。这样才能全面领会漫画的寓意。有的题目是漫画组合，应把几个图结合起来看，不能孤立地去看其中的某一幅，不然就会对漫画寓意理解不全面、不深刻。 只