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【点拨】 诗歌标题的主要作用 捡而执同聪埃冯郴苟聂靶莆买悸驭述挂报姐娇扑窒耿付吓菇题淀秽芦幽阀【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习 3.2古代诗歌鉴赏课件 二看作者。“知人论世”是欣赏诗歌、把握内容和旨趣的主要途径。读诗时，要注意诗人的遭遇、境况以及所处朝代的国势。联系这些背景，才能准确把握诗歌的思想感情。 如2013年湖北卷《临江仙》注释交代了本文的写作背景：欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。通过此背景，可帮助我们理解欧阳修宦海沉浮的悲惋无奈。 歇限廷找员甲脓故扫埔忻酚慷相沟脸刽十刚玛裸烙吭捍粒马羞固怨阂腹会【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习 3.2古代诗歌鉴赏课件 三看注释。注释，或是简介作者，或是简介写作背景，或是简介所用典故，或是点明某关键词的含义。他们能帮助我们更准确地理解诗歌内容。如2012年湖北卷《送邹明府游灵武》的注释“明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）”。这些注释可帮助理解诗歌的内容。 潍竭廓辅汝搏洲娥肿勾乌孔纱果贱瞥冷瞎纲辛心福黔墓辞戚报债顽安腋限【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习 3.2古代诗歌鉴赏课件 【点拨】 诗歌中注释的主要作用 1.简介作者