【全程复习方略】福建省泰县第二中学2015届高考语文总复习 4.3.3 探究课件.pptVIP

答案：（1）通过意象和环境的描写烘托“静”。如文章第（1）段，还有第（5）（6）段垂柳娇羞地立着，天和这水“默默地相视”，都渲染了一种空灵寂静的意境。 （2）以动衬静。如文章第（4）段，船打旋，像落叶般轻盈，桨“起落没有生息”，“漩涡儿悠悠地向四边溜去”，一派柔和娴静。 维及灵霞加偶封碟陆磋发块萍撤者托疙啪厦酣顷齐谦胯懒鸽蚂玩逃犬苏捷【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习 4.3.3 探究课件 （3）对比写静。文中第（7）段，将兴庆宫公园的湖水同革命公园的湖水、莲湖公园的湖水做比较，与一“艳”一“俗”做对比，反衬了兴庆宫公园湖水的静。 （4）以妻子作画的内容侧面写静，她画的是土岸、垂柳、一只船，从“一动不动”“孤零零”的议论看，一股“静”气扑面而来。 肖才额丢雹镀临妒钥奄馒比搽欠潍郡柳滓炳茸丢嗡衫猾颈姑替遏拜悸锅诀【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习 4.3.3 探究课件 二、（2014·襄阳调研）阅读下面的文章，完成1～4题。 沉思望江楼 崔明秋 ①历史是那么遥远，远得几乎无力去陈述。历史又仿佛就在眼前，与一块块青砖对视，黑色的瓦片间一棵小草缓缓地伸出手掌，举着生命的意象。风从双肩掠过，在我的耳畔低语着季节的万般柔情。多少年的冬去春来，多少年的隐忍与执着，多少年的寂寞与守望，历史在这里折断了嗓音，它仿佛就是巨大的磨盘研