八年级物理上:第四章第一节光的传播课件科教版.pptVIP

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  • 2016-12-10 发布于天津
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八年级物理上:第四章第一节光的传播课件科教版.ppt

八年级物理上:第四章第一节光的传播课件科教版

将激光垂直射入玻璃砖中 * * 各位领导、老师莅临指导 一、光源的概念 能自行发光的物体叫光源。 太阳、恒星、开亮的电灯、点燃的蜡烛、萤火虫、电子表上的液晶是光源。 月亮、宝石、夜明珠、正在放映电影的银幕不是光源。 2:举例 自然光源请同学们联想生活中的一些光的现象并讨论:我们在生活中看到过的光都是怎样传播的呢? 猜想与假设:光是沿直线传播的。 二、提出问题:光是如何传播的呢? 实验探究: 探究1: 光在水中的传播:用激光笔直射入装有水的水槽中,观察光在水中的传播路线。 探究2 : 光在玻璃中的传播:让激光垂直于玻璃侧面射入玻璃砖中,观察光在玻璃中的传播路线。 探究3: 光在空气中的传播:用激光笔照射白墙,看到墙上有一红斑,但光在空气中的路径不可见,用喷雾器在笔和墙之间喷水雾,观察到激光的传播路径 。 分别改变角度将激光笔斜射入水中试试结果会怎么样呢? 水 将激光垂直射入水中 玻璃砖 将激光斜射入水中 将激光斜射入玻璃砖中 通过以上探究我们发现: 1、光在水中是沿直线传播的; 2、光在玻璃中是沿直线传播的; 3、光在空气中是沿直线传播的; 4、光在两种介质界面处发生反射和折射 光的传播规律: 光在同种均匀的物质中是沿直线传播的。光在两种介质界面处发生反射和折射 二 光线:用一根带有箭头的直线来表示光的传播方向和路径,这条直线就叫光线。 1、光线是人们假想的物理模型,实际不存在,而光的传播是客观存在。 2、二种光线表示 (1)一条光线 (2)平行光线如(太阳光) 光的直线传播的应用: 3、解释神秘的自然现象:日食、月食 4、工程上的应用 5、利用光的直线传播——三点一直线在射击、射箭运动中发挥关键作用 1、解释影子的形成 2、小孔成像 光在真空中的速度是 三、光的传播速度 光在其他介质中的速度比在真空中的速度小 光在空气中的速度十分接近 光在玻璃中的速度是在真空中速度的2/3. 光在水中的速度是在真空中速度的3/4. 当堂测验一.填空:1.太阳、月亮、宝石、电灯,能称为光源的是_____________,光源发出的光传播路径可以用_______表示。 2.光在_________中传播速度最大,这个速度是 __________千米/秒。 光线 3×105 太阳、电灯 真空 二.选择:  1.关于光传播的路线,下列说法正确的是A.光只有在真空中才沿直线传播B.光在均匀介质中传播的路线是直的C.光总是沿直线传播的  2.能用光的直线传播解释的现象是A.影子B.射击时的“三点一线”C.日食 月食D.小孔成像 B A B C D 例题: 用激光制成的测距仪发现:光从地球到达月球只需要1.3秒试计算月地距离? 解:Sv×t ×1.3s 已知:V3×108m/st1.3s 求:S 答:月球到地球的距离为3.9×108m 本节小结: 1﹑光源:能够发光的物体称为光源。自然光源、 人造光源 2﹑光在同种均匀物质中沿直线传播。 3﹑利用光的直线传播可解释一些日常生活和自然现象(影子的形成、小孔成像、日食月食) 4﹑光在真空中的传播速度最快为 C3.0×108 m/s 在空气中的传播速度接近在真空中的传播速度,在水中的传播速度为V水c 在玻璃中的传播速度为c 作业: 1、思考题:闪电和雷声是同时产生的,为什么我们先看见闪电后听见雷声? 2、操作与思考:仿照课本53页图4-13制作一个小孔成像仪,利用这个仪器能看到什么像?并试着用我们今天所学的内容加以解释。

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