第一课读读经典童话试卷资料.ppt

读读经典童话 一、教学目标： (一)知识目标： 　　1.了解IE浏览器及IE浏览器的组成。 　　2.了解网址、超链接的作用。 　　3.学会使用网址和超链接两种方式打开网页。 　　4.掌握IE浏览器中“前进”、“后退”按钮的功能及使用方法。 　　5.了解IE浏览器中“停止”和“刷新”按钮的作用及使用方法。 （二）技能性目标： 　　1.能用各种方法打开Windows中的“Ineternet Explorer”。 　　2.掌握用网址浏览网页的方法，会使用超链接浏览网站，能进入一些常用网站。 　　 3.熟练使用“前进”、“后退”按钮浏览网站。 　　4.掌握IE浏览器中“停止”、“刷新”和“主页”按钮的操作。 　　针对学生学生对网络的好奇及一些学生已有网络的初步认识，操作示范形成直观的感 受，让学生认识因特网，了解因特网，喜欢因特网。 （三）情感性目标： 　　1.激发学生利用因特网探索新世界的兴趣，认识学习信息技术的重要性。 　　2.在浏览网页的过程中，让学生感受到网页制作的精美，培养学生的美感，激发学生学习知识的欲望。 3.在上网过程中，体会IE浏览器工具软件的方便和快捷，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生正确的使用因特网，加强学生使用网络意识。 二、教学重难点 教学重点： 1.能用各种方法打开Windows中的“Ineternet Explorer”。 　　2.掌握用网址浏览网页的方法，会使用超链接浏览网站，能进入一些常用网站。 　　3.熟练使用“前进”、“后退”按钮浏览网站。 　　4.掌握IE浏览器中“停止”、“刷新”和“主页”按钮的操作。 教学难点： 　 1、感受使用IE浏览器浏览网页的方便和快捷 2、教育学生合理安排上网时间，并注意网络的道德安全问题。 三、教学过程： （一）认识因特网 　　导语：同学们，你们都接触过因特网吗？你们都了解因特网吗？ 　　引导学生说出(因为有的学生可能已经接触过网络，借助学生之口来说出网络的神奇，激发学生的学习兴趣)今天我们就深入了解一下因特网。 （二）认识IE浏览器 　1.连接因特网 　　　 确认已经连入因特网，双击桌面上的“Internet Explore”图标，启动IE浏览器。 　　2.了解IE浏览器窗口 （对比，要学生了解的窗口） 　　师：好，现在我们来看看这个IE浏览器窗口，我们先从上到下来一起观察看看。 　　由学生观察IE浏览器窗口，并说说窗口上有些什么？ 　　⑴按钮：前进，后退，主页，收藏，搜索，历史,退出 　　⑵地址栏：用来输入网页地址 （二）认识IE浏览器 1.连接因特网 确认已经连入因特网，双击桌面上的“Internet Explore”图标，启动IE浏览器。 2.了解IE浏览器窗口 ⑴按钮：前进，后退，主页，收藏，搜索，历史,退出 ⑵地址栏：用来输入网页地址 （三）如何访问一个已知网址的网站？ 示范：在IE浏览器的地址栏中输入“童话故事”网址“”,按回车键，进入页面。指名上过网的学生来操作，激发学生的动手欲望 在浏览器的地址栏输入网址时，可以省略“http：//”；碰到www开头的网址，还可以省略“www”，直接输入后面的内容。 （四）浏览网上信息 　　该如何进行网上信息浏览呢？ 　　介绍方法，将光标移到想要打开的位置，当指针变成手的模样时就点击，就可以打开相应的页面了，通过拖动水平滚动条或垂直滚动条，浏览打开的页面。 　　练习：小组合作，有上网经验的学生搭配到各组中。 　　任务：打开“童话故事”，在此网进入“童话城堡”，浏览页面内容，然后试着返回首页。 　　在该网进入“童年时光”页面，寻找并玩玩自己喜欢的童话故事读一读，然后返回到首页。 保存网页 单击“文件——另存为”命令，在弹出的“保存网页”对话框中，指定保存位置、修改文件名后，单击“保存”按钮。 （五）总结 　　今天在因特网中的漫游之旅中你获取了哪些知识？ 　　学生交流。 课后反思 学生对于因特网兴趣较大，而且比较喜欢进行上网浏览，但是前期学习学生基础差，还需加强。