第一课为你打开一扇门试卷资料.ppt

为你打开一扇门 赵丽宏 作者简介 赵丽宏，散文家，诗人。上海人，1951年出生于上海。“文革”期间曾下乡插队，1977年考入华东师范大学中文系，1982年初毕业。在《萌芽》月刊从事多年文学编辑工作，1987年应聘为上海作家协会专业作家。现为上海市作家协会副主席。20世纪80年代初出版第一本书，至今已著有散文集、诗集、报告文学集等共40余部，有多种著作在台湾和国外出版。他写的《雨中》一文收入苏教版初中语文《自读课本》第一册。 写作背景—— 课文是作者为语文出版社和天津教育出版社联合出版的《中国学生必读文库·文学卷》写的序文，文学卷共分四卷（散文卷、小说卷、诗歌卷、戏剧卷），共200万字，由赵丽宏主编。序文写于1997年春季。这套文库2000年已出版。文库中，除文学卷外，还有艺术卷，社会卷，科学卷。 心门 梦想之门 门都是能看到的吗？ 请你迅速阅读课文，在阅读的过程中，思考两个问题 1.文章中的“门”是什么意思？是实写还是虚写？运用了什么修辞？作用？ 2.作者想要为我们打开一扇什么门？ 1.这里的“门”指的是某一领域，是虚写，是一种比喻的用法，生动形象地说明了世界上有种种未知的领域。 2.文学的大门 词典对文学的解释 《现代汉语词典》（修订本）这样解释“文学”： 以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。 你认为的“文学”是什么？ 文章在人称方面有没有特别之处?你能用自己的理解来说说这个问题吗? 解答: 这是书序,通篇采用第二人称,显得亲切自然,拉近了作者与读者的感情距离,有感染力。 1、 “世界上有无数关闭着的门”“世界上没有打不开的门”各是什么意思？ 2、“打开这些门”与“不想开门探寻”形成鲜明而强烈的对比，有什么作用吗？ 3、叙述打开门的条件是什么？（在文中找出原句） 解答： 1、 “世界上有无数关闭着的门”是告诉我们“世界上有种种未知的领域”；“世界上没有打不开的门”是告诉我们“世界上所有的学问都是可以探索并了解的”。 2、 “打开这些门”与“不想开门探寻”的鲜明对比，说明打开门的必要性，这样就自然地引出了一个更深入的话题：如何打开这些门。 3 、只要…只要…一定… 第三自然段： 在这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着两个字：文学。 由“无数”转到“一扇”，点明这一扇门是“文学”之门 这种由抽象到具体，由一般到个别的写法值得同学们关注 找一找（第四小节） 文学的特征 —— 文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。 文学的内涵—— 一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀的文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声是这个时代千姿百态的社会风俗话和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。 文学的功能—— 阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解人生的意义，是一件大有裨意的事情。文学作品对人的影响是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量的阅读文学作品，不仅能增长人的知识还能丰富人的感情。 文学与现代人发展的关系—— 如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。有人说，一个从来不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个高智商的野蛮人。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富感情的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。 第4段的中心句是哪句？解答： 中心句为倒数第二句。 “亲近文学，……重要的途径”。 “文学确是一扇神奇的大门，只要你走进这扇大门，就不会空手而归。” （三）文章题目“为你打开一扇门”好不好？好在哪里？ 1.标题醒目 2.恰当地运用了比喻 3.设置了悬念 4.用“你”表示亲切的对话 * Page ? * 认识它们吗？ 浏（ ）览 衰（ ）弱 徘（ ）徊( ) zxxk 诠（ ）释 缩（ ）影 风俗（ ） 探索（ ） 憧（ ）憬（ ） liú shuāi pái huái quán suō sú suǒ chōng