第十一单元盐化肥导学案..docVIP

第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐（1） 檀林中学九年级化学组 李春森 陈永新 学习目标：加深了解“盐”的概念；了解氯化钠的用途；掌握粗盐提纯的方法。 学习重点：加深了解“盐”的概念学习难点：粗盐提纯的方法 学法指导：通过回忆前面的知识，阅读课本及观看视频完成导学案 一、预习导学 1.治疗胃酸过多的中和反应2.工业除锈原理3.氢氧化钠在空气中变质的原理二、自主探究 （一）盐的概念：盐是由离子（或离子）与离子构成的化合物。 如氯化钠、碳酸钙、硫酸铜、硝酸铵等都属于盐。 练习1：NH4Cl、H2CO3、NH3.H2、NaHCO3、Cu2OH2CO3、CH3COOH、AlOH3?1：为了加快溶解速度，可用。 （2：注意：①一贴、二低、三靠；②如果滤液浑浊应再过滤 （3）：注意：①加热时要不停搅拌，目的是②蒸发中出现较多固体的时候，停止加热，利用余热将剩余的水分蒸干 （4）计算产率： 3.玻璃棒的四种用法：、、、。 4.造成实验误差的原因可能有： 偏高的原因：①溶解时未充分搅拌；②蒸发时液体可能被溅出；③转移固体时氯化钠可能有洒落； ④盐粒溅出蒸发皿；⑤过滤时液体滴到漏斗外。 偏低的原因：①称量时多称了 ②蒸发时水分未蒸干 评价样题： 1.物质的分类非常重要。下列按酸、碱、盐的顺序排列的一组是（ ） A. H2SO4、Na2CO3、NaClB. CaOH2、HCl、Na2SO4 C.NaOH、H2CO3、NaCl H2SO4、NaOH、Na2CO3 A．食盐（NaCl）和细砂　B．水和酒精 C．石灰石（CaCO3）和生石灰（CaO） D．蔗糖和味精CH4、化合物B.锰、MN、金属单质 C.氯酸钾、KClO3、金属氧化物D.氧化汞、HgO、非金属氧化物 9.下列有关盐的说法正确的是（） A.盐中一定含有金属元素 B.盐中至少含有两种元素 C.盐一定都能溶于水 D.盐中不含有氧元素 10.下列物质都不属于盐的是（） A.高锰酸钾和氯化钾B.生石灰和熟石灰C.硫酸铜和氯化钠D.纯碱和硫酸 11.试用①H2SO4，②NaCl，③CaCO3，④Na2CO3，⑤NaOH填写下列空白（填写编号） 属于盐类的是，其中属于钠盐的是，属于碳酸盐的是。 12.用H、Na、C、O四种元素，写出组成下列物质的化学式 （1）金属氧化物（2）非金属氧化物（3）酸（4）碱（5）盐（6）非金属单质13.为了测定粗盐中氯化钠（混有少量的泥沙及不溶物杂质）的纯度，进行如下实验： （1）主要的实验步骤有： a.溶解；b.称量；c.过滤；d.计算；e.蒸发。正确的操作顺序是。 A.abcdeB.bcaedC.bacebdD.bdaec （2）蒸发时有如下注意事项，你认为错误的是（填代号）。 A.将澄清的滤液全部注入蒸发皿 B.蒸发皿必须放在石棉网上加热 C.加热时用玻璃棒不断搅拌，防止滤液局部过热而溅出 D.当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热 （3）某同学要配制500g含NaCl溶质质量分数为0.9%的生理盐水，他要称取g食盐， 量取mL水 课题1 生活中常见的盐（2） 檀林中学九年级化学组 李春森 陈永新 学习目标：了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途； 初步学会鉴定碳酸根离子的方法对碳酸盐的特性的认识碳酸根离子的鉴定方法CO2，易加重病情 （二）碳酸盐与酸的反应 请观察碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的化学式，有什么共同点：都含有或。 1.前面我们学过实验室制取CO2的原理。 那么碳酸钠与碳酸氢钠是不是也可以与稀盐酸发生类似的反应呢？请看视频完成下面的问题。 Na2CO3与稀盐酸：反应现象为澄清石灰水有关的化学方程式：。 NaHCO3与稀盐酸：反应现象为澄清石灰水有关的化学方程式：。 结论：含有或的盐都能与酸反应产生。 检验溶液是否含有CO32-或HCO3-CO32-或HCO3-NaOH）的方法 实验室一般用纯碱与熟石灰来制取烧碱，反应式为：。 4.认真观察上述反应的化学方程式，观察反应物和生成物的组成特点（注意观察，其构成微粒位置的变化）。再观察下边的几个化学方程式，它们是否有共同特点。 （1）Na2CO3+BaOH2BaCO3↓+2NaOH （2）2NaOH+CuSO4Na2SO4+CuOH2↓ （3）AgNO3+NaClAgCl↓+NaNO3 NaCl B.氧化钙、消石灰、CaO C.碳酸钠、纯碱、Na2CO3 D.碳酸钠、小苏打、Na2CO3 2．碳酸氢钠是生活中常见的盐，下列说法错误的是（ ） A．发酵粉中含有碳酸氢钠，能使焙制出的糕点疏松多孔 B．干粉灭火器中含有碳酸氢钠，可用来扑灭油、气燃烧引起的火灾 C．碳酸氢钠和柠檬酸、水等混合可制成汽水D．碳酸氢钠不能用作治疗胃酸过多的药剂