第三节 两栖动物的生殖和发育预案.ppt

* * *约客 宋 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。青蛙的叫声有什么意义呢？雌雄蛙都能叫吗？黄梅时节，江南细雨淅淅沥沥，下个不停，润及千家万户。开头一句，展现的是南国一片迷蒙的整体景象，接着是草地池塘的近景。前者是目所见，后者是耳所闻。江南风景，有声有色。 阴雨连绵，空气湿润，池水陡涨，青蛙欢歌一片。诗的后两句是“约客不来过半夜，闲敲棋子落灯花”。深夜候客，无所事事，轻敲棋子，诗人心情闲适。所以蒙蒙细雨也就有了诗意，蛙鸣声声也如此悦耳。他时时在捕捉着客人到来的脚步声，听到的却是一片蛙鸣，因此印象极为深刻。如果不是在等待客人，而是急于入眠，那么对这扰人清睡的鼓噪，恐怕早就烦躁了 。夏日雨后的夜晚，是蛙类繁殖的好时机。蛙躲在角落努力的呼唤着，以盼完成生命的延续。 【预习热身】 1.如果你听到“呱呱呱”的蛙的鸣叫声，这一定是一只蛙，鸣叫的目的是，经常见到雌雄蛙抱对现象,其主要意义是。 2.青蛙是从开始发育的，发育过程为：→→→，这种发育方式属于发育，青蛙的生殖和发育必须在中进行。 雄 吸引雌蛙 有利于雌雄蛙同时将精子和卵细胞排入水中，提高受精率。 受精卵 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 变态 水 你认识它们吗？ 蟾蜍 大鲵 娃娃鱼 蝾螈 它们有哪些共同特征呢？ 一是从脊椎动物的演变历史来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。 两栖动物包含了两个含义： 二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用四肢运动，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 自主探究 认真阅读教材P14—15。并观察7—6，思考回答问题： （1）繁殖季节的蛙大声鸣叫，这是它在。 （2）图中可以看出，雌雄蛙有现象，这有利于提高。 （3）列表比较： 生活环境 呼吸器官 形态结构 早期蝌蚪 只能生活在中 用呼吸 有无。 成蛙 既能生活在中，又能生活在上。 用呼吸， 兼用呼吸。 有无。 （4）两栖动物：青蛙的幼体生活在中，用呼吸；成体生活在上，也可以生活在中，主要用呼吸，兼用辅助呼吸，这样的动物叫两栖动物。两栖动物还有、、等。 雄 吸引雌蛙 抱对 受精率 水 水 陆地 鳃 肺 皮肤 尾 四肢 四肢 尾 水 鳃 陆地 水 肺 皮肤 蟾蜍 大鲵 蝾螈 青蛙的生殖和发育 雄蛙的鸣叫 雄蛙的抱对 蛙的卵块 有尾无四肢 用鳃呼吸 长出后肢 长出前肢 有四肢无尾，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸 蛙的鸣叫有什么意义？ 雄蛙的口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去。在繁殖季节，雄蛙以鸣叫作为求偶方式，所以青蛙的鸣叫对种群的繁衍有着十分重要的意义 。 是不是所有的青蛙都能鸣叫呢？ 雄蛙鸣叫有什么意义呢？ 吸引雌蛙 青蛙是雌雄异体，雄蛙口角两旁有鸣囊，所以只有雄青蛙能够鸣叫。 雌雄蛙的抱对有什么意义呢？ 雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，有利于卵细胞和精子结合形成受精卵。 雄蛙鸣叫 青蛙抱对 生殖特点：雌雄异体 体外受精 青蛙的生殖过程：鸣叫 抱 对 体外 受精 受精卵 青蛙的生殖特点： 雌雄异体，体外受精，卵生 （鱼类、两栖类） 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 两栖动物与昆虫都是变态发育。但昆虫的变态发育可分为完全变态和不完全变态，两栖动物则没有这两种变态发育之分。 1、雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对各有什么意义？ 思考并回答: 雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，可以提高体外受精率。2、青蛙的生殖发育过程与家蚕的有什么不同？ 相同点 不同点 青蛙 家蚕 有性生殖 变态发育 1、体外受精 2、经过卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段 1、体内受精 2、经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 距今大概的年数 两栖动物发展状况 环境条件 3.46亿---2.25亿年 种类繁多，是两栖动物发展的繁盛时期 气候温暖潮湿，水域密布，食物丰富 2.25亿年至今 两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小。 部分地区出现干旱和沙漠，气候干燥。 资料2、科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。 想一想：青蛙的生存环境是怎样的？ 资料3、1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大部发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达10％左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪赡做实验，结果爪赡在发育过程中也发生畸形。 想一想： 水质的污染对青蛙的发育有何影响？ 资料分析 1.上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？ 2.某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ 环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同