第十讲学习和运用数形结合的思想解决数学问题..docVIP

第十讲　学习和运用数形结合的思想解决数学问题 数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学，运用对立统一的规律“数”与“形”相互影响，相互渗透．数形结合是研究数学的 重要思想方法。 解决代数问题时，要注意数轴、直角坐标系的作用，借助于数轴、直角坐标系，把形与数联系到一起。 数形结合的实质是把抽象的数量关系与直观的图形结合起来，以直观辅助抽象的思考，以精细的数学方法研究直观的细节。 例1 已知二次函数 y=ax2 -bx+c 的图像如图所示，下列结论中哪些是正确的，请你一一指出并说明理由． (1)c0 ， (2)b0 ， (3) 4a +2b+c0 ， (4)(a+c)2b2 ． 解： (1)y=ax2 +bx+c 与 y 轴交于 c(0 ， c) ；点 C 在 y 轴的负半轴上， ∴ c0 (1) 是正确的 (2)y=ax2 +bx+c 的图像开口向下， ∴ a0 ． 又∵对称轴为 x==1 ，即 2a =-b ． ∵ a 与 b 符号相反， ∴ b0 ． (2) 是正确的 (3) 由对称轴 x=1 ，得点 B 为 (2 ， 0) ． 当 x=2 时， y= 4a +2b+c0 ． ∴ (3) 错误． (4) 当 x=1 时， y=a+b+c0 ． (a+c)2 -b2 =(a+b+c)(a+c-b) ∵ a0 ， c0 ， -b0 ． ∴ a+c-b0 ． ∴ (a+c)2 -b20 ，即 (a+c)2b2 ． ∴ (4) 是正确的． ∴正确的结论有三个，它们是 (1) ， (2) ， (4) ． 例2 如图，一次函数 y=kx+b 的图像与反比例函数的图像交于 A 、 B 两点． (1) 利用图中条件，求反比例函数和一次函数的解析式； (2) 根据图像写出使一次函数的值大于反比例函数的值的 x 的取值范围． 解： (1) 由图中条件可知，双曲线经过点 A(-2 ， 1) ， ∴ 1=,m=-2 ． ∴反比例函数的解析式为 y=． 又点 B 也在双曲线上， ∴ n==-2 ， ∴点 B 的坐标为 (1 ， -2) ． ∵直线 y=kx+b 经过点 A 、 B ， ∴一次函数的解析式为 y=-x-1 ． (2) 根据图像可知，一次函数的图像在反比例函数的图像的上方时，一次函数的值大于反比例函数的值． ∴当 x-2 或 0x1 时， 次函数的值大于反比例函数的值． 例3 如图，直线 AB 过点 A( 3m ， 0) ， B(0 ， n)(m0 ， n0) ，反比例函数 y=的图像与直线 AB 交于 C 、 D 两点， P 为双曲线 y=上任意一点，过 P 点作 PQ ⊥ x 轴于 Q ， PR ⊥ y 轴于 R ． (1) 用含 m 、 n 的代数式表示△ AOB 的面积 S ； (2) 若 m+n=10 ， n 为何值时 S 最大 ? 并求出这个最大值； (3) 若 BD=DC=CA ，求出 C 、 D 、 D 两点的坐标； (4) 在 (3) 的条件下，过 O 、 D 、 C 三点作抛物线，当该抛物线的对称轴为 x=-时，矩形 PROQ 的面积是多少。 解： (1) ∵ A( 3m ， 0) ， B(0 ， n)(m0 ， n0) ∴ OA= 3m ， OB=n ∴ S=mn ； (2) 由 m+n=10 ，得 m=10-n 代入 (1)S=-n2 +15n ， 当 n= =5 时， S最大 =． (3) 过 C 、 D 作． 32 轴的垂线，垂足分别为 E 、 F ． 由 BD=CD=CA ．根据平行线等分线段定理得 OF=EF=FA 又∵ OA= 3m ，∴ OE= 2m ， OF=m 可设 C 、 D 两点坐标分别为 C( 2m ， y1 ) ， D(m ， y2 ) 又 ∵ C 、 D 在反比例函数 y=的图像上， ∴ C( 2m ，) ， D(m ， 1) ； (4) 设过 0 、 D 、 C 三点的抛物线的解析式为 y=ax2 +bx+c 解这个方程组得 该抛物线的对称轴为 ∴ m=1 ∴ y= ． ∴ P 点在反比例 y=的图像上， P(z ， y) ． ∴ xy=1. 即 S 矩形 OQPQ =1 ． 例4 已知如图， AB 是半圆 O 的直径， P 为 AB 延长线上一点， PC 切半圆 O 于 C ， BD ⊥ AB 于 B ， OC 交 BD 于 D ， AC 交 BD 于 E ． G 是半圆 O 上一点，且 CG=CB ． AG 交 PC 于 F ， CF=4 ， tan ∠ P=． 解：∵ PC 与⊙ O 切于 C ， ∴ OC ⊥ PC ． ∵ CG=C