t小学生卫生管理制度.docVIP

小学生卫生管理制度为了进一步规范我校卫生管理，营造有生命力的校园文化，使校园保持整洁干净的优良环境，特制定卫生制度。全校教职工提高认识增强责任感，以身作则，做学生的表率，把“捡起一片垃圾，文明整个校园”付诸于实际行动。各位教师要以积极向上的新形象，潜移默化地熏陶感染全体学生，带动全体学生。要求各位教职员工在校园内发现垃圾随时捡起扔到垃圾桶内，并把这一要求贯穿在整个教学过程。 个人卫生 早睡早起，保证足够睡眠时间。、 做到十不：不留（染）长指甲，不染（烫）发，不化妆，不带饰物，男生不留长头发，不喝生水，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒剩饭菜。 做到四勤：勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服。 每天早晚刷牙，洗脸。 吃饭要细嚼慢咽，吃饭时不说笑。 自带水杯 读写姿势正确 每天打扫房间一次，常晒被褥。 积极参加体育锻炼和劳动。 教室卫生 地面：无灰尘、纸屑、粉笔头、痰迹、口香糖等杂物，每天打扫三次。教室门外的走廊要求两次，每天随时保持干净，按时打扫，不可拖延。 墙壁：要保持干净，严禁出现脚印、手印、无乱倒现象、无乱贴乱画的痕迹等。 门窗：门窗擦拭干净、无灰尘，窗台不能摆放物品。 桌椅：桌面、椅面清洁，无乱贴、乱画、乱刻痕迹，桌面、抽屉物品摆放整齐，无纸屑；讲台上整洁干净，物品摆放有序；整个教室桌、椅排放整齐。 讲台：桌面上干净，摆放整齐，柜内整洁无杂物。 黑板：要及时擦干净。 角落：要求卫生用具摆放整齐，无卫生死角。 纸篓内的垃圾要及时倒干净，打扫后所有垃圾要按学校指定位置丢放。 教学仪器：电脑、投影仪、录音机等教学仪器要摆放好，无灰尘，注意保养。 三、卫生区卫生 1、无砖头、瓦片 2、无杂草、树叶 3、无纸片果皮、食品包装袋 4、无泥沙、尘土、痰迹、口香糖 5、有卫生监督岗 四、教师集体办公室卫生 1、有序摆放室内的桌椅、书柜等，无损坏。 2、室内物品整洁，窗明几净，地面无个人大件物品摆放（如电动车） 3、室内有卫生值日教师，废物垃圾天天清除，使用完公共卫生工具后按要求放回原处。 4、工作时间教师办公桌上无小吃零食堆放。教师以身示范，不在校园内、办公室内吃零食。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货