级必细胞历程导学案..docVIP

第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖——问题导读 2012高一级生物备课组 岑卫醒 【重点难点】重点：1.细胞生长和增殖的周期性；2.真核细胞有丝分裂的过程 难点：真核细胞有丝分裂的过程各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。 【学法提示】通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系，理解细胞为什么不能无限长大；利用比喻、图解和多媒体，掌握细胞有丝分裂各个时期染色体的行为和数量变化以及DNA的数量变化。 【课前预习】【问题一】 一．细胞不能无限长大的原因： 1.通过显微镜观察，不同动（植）物同类器官或组织的大小一般_________________，器官大小主要取决于的多少，而细胞________是其次原因。 2、细胞长得太大，如同一个只有圆面的大商场，内部深处的代谢废物与外部的营养物质交换会____________；所以要_____________，如同把大商场分隔成许多_______，交易量大增。另一方面,细胞太大,细胞核________________________. 3、课前“细胞大小与物质运输的关系”探究实验可观察到，相同时间氢氧化钠扩散的深度__________，说明细胞物质交换速度________；但扩散比值即变红比值（氢氧化钠扩散的体积/整个琼块体积）则______________，说明细胞越小，物质交换的效率越________。 二．细胞通过分裂进行增殖： 4.细胞增殖是生物体____ 、_____、______、遗传的基础。 5.细胞增殖的过程包括物质准备的_______期和__ _________期整个连续的过程。 6.真核细胞分裂的方式有：__ _____、无丝分裂和__ _____。 三．有丝分裂：【问题二】 7.细胞周期是指：的细胞，从一次分裂________时开始，到下一次分裂_______时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：_______。 8.在分裂间期，细胞内的主要变化：完成_______和有关__ __的合成；细胞适度生长,其意义是为__ __进行活跃的物质准备。 9.观察比较高等植物有丝分裂期，完成下面表格：【学法】由同一受精卵发育成的一株有二个分枝的草莓,摘下这二个枝条进行扦插,可得到二个_________________的植物。这说明含遗传物质的结构平时成为丝状的_______，以利于细胞代谢表达；分裂时变为__________,防止断裂,利于平均分开. 时期 平分的机制 染色体形态 染色体数目 DNA数目 间期前期中期后期末期动物细胞与高等植物细胞有丝分裂有什么异同，试完成表格 比较项目 不同点 相同点 有丝分裂 间期[来源:学科网ZXXK] 前期 末期 中心体复制 纺锤体的形成 细胞质的分裂 高等植物细胞动物细胞8.有丝分裂的意义是将亲代细胞的经过复制（实质为DNA的复制）之后，精确地平均分配到中；由于染色体上有，因而在细胞的亲代和子代间保持了的稳定性。 【课堂探究】 植物细胞有丝分裂过程： 分裂间期 ： 染色质与染色体的关系：染色体与姐妹染色单体的关系：一条染色体含一个DNA分子，经过复制一条染色体由两条姐妹染色单体组成，含两个DNA分子。用简图画出变化过程：间期特点：①变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态，细胞中DNA数目加倍，染色体数目不变 分裂期以高等植物细胞为例 图示 时期 主要变化 _________ 1染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为_________。 细胞两极发出纺锤丝，形成_______。 3核仁逐渐解体，_________逐渐消失。 4______散乱分布于纺锤体中央。 __________ （1）纺锤丝牵引__________运动，使其着丝点排列在_______上。 （2）染色体_________，________，便于观察。 __________ 1着丝点分裂，_________分开，染色体数目_________。2子染色体在纺锤丝的牵引下移向___________。 ___________ 1染色体变成_________，纺锤丝消失。 2______、_______出现，形成两个新细胞核。 3_______位置出现细胞板，逐渐扩展为_________。 4、动、植物细胞的有丝分裂区别： 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 不同 前期 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体末期 相 同 课堂巩固： 1、有丝分裂的细胞周期是（ ） A、从一次分裂开始时，到下次分裂完成时止 B、从一次分裂开始时，到下次分裂开始时止 C、从一次分裂完成时开始，到下次分裂开始时止 D、从一次分裂完成时开始，到下次分裂完成时