城市发展与城市化 优质课.ppt

一、城市的起源与发展 探究要求 一、城市的起源与发展 1、说出城市的起源需要具备哪些基本条件？ 2、填写表格：世界城市发展的三个阶段 主要表现 城市人口数量增加 城市用地规模扩大 城市人口占总人口的比重上升 三、城市化的进程和特点 分析发达国家城市化进程的一般规律 新型城镇化的“新”就是要由过去片面注重追求城市规模扩大、空间扩张，改变为以提升城市的文化、公共服务等内涵为中心，真正使我们的城镇成为具有较高品质的适宜人居之所。城镇化的核心是农村人口转移到城镇，完成农民到市民的转变，而不是建高楼、建广场。据《中国新型城镇化建设路径与投资战略规划分析报告前瞻》分析，城镇化当然要圈地扩容、要盖楼建房，但是，中国的新型城镇化，显然不是房地产化，而是科学的城镇化。 1、2013年莘县总人口约100万人，城镇人口约42万人,请算出当时莘县的城市化水平.2、推测莘县城镇化进程，现在处于哪个阶段？3、举例说明，莘县城镇化的表现或特点 * 莘县一中 丁兆慧 顺河公园夜景 第一节 城市发展与城市化 学习目标： 1、阅读课本，了解城市起源的条件和世界城市 发展的阶段 2、结合实例，说出城市化的含义及主要表现 3、运用图表资料，概括城市化的过程和特点 4、增强热爱家乡、建设家乡的情感 根据学案，快速阅读课本P31-32页第一框，相关内容注意勾画，并填写学案内容，2分钟完成。 第三阶段 　 第二阶段 第一阶段 特点（数量、规模、功能） 时 间 阶 段 18世纪工业革命以前 工业革命以后 第二次世界大战以后 城市数量少,规模较小,功能较单一 .主要以政治职能为主。 城市数量增加,规模扩大,功能扩展.城市成为区域经济的中心，城乡差距逐渐扩大 出现百万以上人口的特大城市和大城市带.还有,“科学城”,“大学城”和旅游城市等专业化城市. 剩余农产品（基本前提） 集市 城市 社会组织机构 社会分工 农业生产发展 城市化也称之为城镇化，这是中国学者创造的一个新词汇，很多学者主张使用“城镇化”一词。特别是十八大以后，政府文件基本使用“城镇化” 城市化的概念和主要表现 你知道吗 探究要求： 结合学案资料1，小组内先自主再合作分析案例，特别要分析数据，把结论写到学案上。 探究时间：4分钟 探究方向： 1、华西村几十年间生产方式、用地面积、人口数量分别发生了怎样的变化？ 2、结合文字资料，说出城市化的含义和主要表现 二、城市化的概念和主要表现 具体要求 华西村位于江苏省江阴市华士镇，1977年，全村共有1520人。村里大多数人从事农业生产。现在全村有58家工业企业，旅游业发展迅猛。 　　华西村从2001年起，和周边的16个村一起组成了大华西村，面积由原来的0.96平方公里扩大到30平方公里，人口由原来的1520人增加到3.5万多人。 2009年，华西村入选中国世界纪录协会中国“第一村”。 中国第一“村” 思考：1、华西村几十年间生产方式、用地面积、人口数量分别发生了怎样的变化？ 2、结合文字资料，说出城市化的含义和主要表现 城市化的概念和主要表现 农业人口转化为非农业人口 城市人口数量增多 城市用地规模不断扩大 城市人口占总人口的比重上升 农业活动转化为非农业活动 农村地区转化为城市地区 华西村发生了哪些变化？ 劳动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移 归纳总结 这样的变化过程就是城市化 二、城市化的概念和主要表现 1.概念： 一个农业人口转化为非农业人口、农村地域转化为城市地域、农业活动转化为非农业活动的过程。 2.主要表现： 城市人口数量增加 城市用地规模扩大 城市人口占总人口的比重上升 衡量一个国家和地区城市化水平的主要标志 下图表示某城市由t1至t4的历史发展过程，读图回答. (1)从t1至t4的发展过程中城市的变化特征是： ①__________________；②________________； ③ _____________________________ 。 (2)此过程被称为__________ 。在这个过程中城市 人口比重的变化趋势是__________ 。 逐渐上升 城市数量由少到多 城市规模由小到大 城市化 由孤立的城市发展为城市群 学以致用 城市数量增加 友情提示： 读图要求： 读图名、图例，读横坐标、纵坐标的含义，（曲线的形状及其变化，各阶段的名称和曲线的倾斜程度） 活动要求 结合课本知识窗和学案，先自主思考，3分钟后小组讨论，总结出结论，派代表发言