第二课《情绪调味师》技术方案.ppt

第二课情绪调味师 “爽”的感觉 情绪万花筒 丰富多样的情绪 ２、情绪的四大基本类型 喜 怒 哀 惧 倍儿爽 哈咿呦哦哦，哈咿呦哦哦，走你，哈咿呦哦哦，就这个Feel 倍儿爽，倍儿爽。这个Feel 倍儿爽 Feel Feel 倍儿爽。爽爽爽爽 天是那么豁亮 地是那么广 情是那么 心是那么浪 歌是那么悠扬 曲儿是那么狂 看什么都痛快 今儿我就是爽 哈咿呦哦哦，哈咿呦哦哦……哈咿呦哦哦，哈咿呦哦哦，走你，哈咿呦哦哦，就这个Feel 倍儿爽，倍儿爽。这个Feel 倍儿爽 Feel Feel 倍儿爽。爽爽爽爽 魂是那么脱缰 神是那么放 情是那么荡漾 心是那么浪 化作一道光芒 闪嗐所有伤 看什么都痛快 今儿我就是爽 哈咿呦哦哦……哈咿呦哦哦，哈咿呦哦哦，走你，哈咿呦哦哦，就这个Feel 倍儿爽，倍儿爽。这个Feel 倍儿爽 Feel Feel 倍儿爽。爽爽爽爽 天空飘来五个字儿 那都不是事儿 是事儿也就煩一会儿，一会儿就完事儿天空飘来五个字儿 那都不是事儿 是事儿也就煩一会儿，一会儿就完事儿 哈咿呦哦哦，走你，哈咿呦哦哦，就这个Feel 倍儿爽，倍儿爽。这个Feel 倍儿爽 Feel Feel 倍儿爽。爽爽爽爽 根据刚才所听的歌曲以及课本P13的案例，你能回答下列问题吗？ 在你的字典里，“爽”是指什么？ 在生活中，什么情况下，你会大声地、痛快地说一声：“好爽啊！” 大喊大叫 微微一笑 手舞足蹈 马上告诉好朋友 探讨交流课本P15，你还遇到哪些不合适的表达兴奋之情的方式？ 课堂作业 1、媒体曾多次报道过球迷闹事事件，一些人在兴儿上时往往会做出一些不合理规矩的事来，对于这些人的行为，你是怎么看待的？ 2、在期末考试中，张玲没有考出好成绩，心里难过。同桌王兰考了全班第一，不禁洋洋得意，喜形于色，大声对同学炫耀：“我妈妈说我考试第一就送我一台电脑。到时同学们一起来玩啊！”张玲听到这些话，一声不响的出去了……。 请问王兰的情绪表达是否合适？你是怎么看待这件事的？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * 北京申奥成功了！ 剧中愤怒的成龙 飞机失事后在侯机 厅等候消息的家人 愤怒和仇恨的眼神 战后的父与子 惊恐的憨豆先生 第二课 情绪调味师 什么是情绪？ 情绪:是人心理活动的重要表现，它产生 于人的内心需要是否得到满足。 1、观察下列图片，比较一下画中同学的情绪表现有什么不同？分别反映了他们怎样的心情？ 当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体会到愉悦的、积极的情绪 你会用什么词语和行动来表现你的“爽”呢？ 四处炫耀自己 不停地说 大喊大叫 表达兴奋之情的方式 伤害了别人 没注意别人的感受 许飞 升旗时间 没有注意场合地点 赵勇 疯了 没有注意度 范进 理由 不妥之处 适时 适度 对自己的情绪负责 只有B、C、F是真正的快乐，而A、D、E三位同学不是真正的快乐 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *