资源导学案..docVIP

自然资源总量丰富 人均不足导学案 学习目标： 1初步了解自然资源及其主要类型。 2了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，及中国资源总量丰富、人均不足，及破坏严重的现状。 重点难点： 1自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。 2合理利用自然资源。 【活动1】前提测评 1中国汛期最长的河流；结冰期最长的河流；唯一注入北冰样的河流2长江洪涝灾害频繁的原因：3黄河上中游的划分点是，；长江上中游的划分点是，。 【活动2】自主学习 1.这些在中对人类的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，都是自然资源 2.在较短的时间内更新、再生，或者能循环使用的资源，属资源。 3.总是用一点就少一些的资源是资源。 4.什么是自然资源？判断下列物品哪些是自然资源? 空气、鱼、纸张、小刀、水稻、石油、电缆。 5．可再生资源是“取之不尽用之不竭”的吗？ 【活动3】合作探究 6.阅读P68页材料和图3.4，思考： 上述材料，说明我国自然资源的主要特征是，造成这一特征形成的主要原因是。 7自然资源与我们生活、生产密切相关，我们该如何利用好自然资源？ 【当堂检测】 1、下列不属于自然资源的是（ ）。 A 空气 B 阳光 C 土地 D 小麦 2、下列关于自然资源的叙述，正确的是（ ）。 A 海洋资源属于可再生资源 B 气候资源属于可再生资源 C 能源都属于非可再生资源 D 地下资源都属于非可再生资源 3、以下一组全部是自然资源的是（ ）。 A 阳光、森林、土地 B 水能、钢铁、天然气C 土地、阳光、电灯 D 金矿、空气、棉花 4、下列自然资源中，属于非可再生资源的是（ ）。A 森林资源 B 水资源 C 土地资源 D 矿产资源 5、关于可再生资源和非可再生资源的叙述，正确的是（ ）。A 矿产资源是不可再生的，必须合理利用和注意保护。 B 今天的树木将来也能变成煤，所以煤炭资源是可再生资源。 C 生物资源是可以更新的，不必合理利用和注意保护。 D 水资源、土地资源和气候资源是非可再生资源。 6、下列说法正确的是（ ）。A 对人类有利用价值的一切东西都是自然资源。 B 阳光是一种自然资源 。 C 粮食是人类赖以生存的自然资源。 D 水资源是取之不尽、用之不竭的。 7、以下一组全部是可再生资源的是（ ）。A 土地、森林 B 森林、石油 C 太阳能、煤矿 D 天然气、水 8、关于可再生资源的叙述，正确的是（ ）。 A 取之不尽、用之不竭 B 如果使用不当，会转变成非可再生资源 C 短时间内不可再生。 D 不能循环使用。 学习反思：土地资源导学案（1） 1使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点 2理解我国土地资源分布差异的原因 重点难点： 我国土地资源的基本特点及分布差异 【活动1】前提测评 1自然资源分为，。 2我国自然资源的基本特征是。 3我国耕地总面积居世界第位，但人均耕地面积只有世界平均水平的。 【活动2】自主学习 1.我国土地资源的利用类型：分为农业用地_________、__________、______________；非农业用地___________。 2.读图3.8我国土地利用类型构成，分析： ①说出我国土地利用类型有哪几种？说明我国土地资源的什么特点呢？ ②读出各类型土地所占比例？哪几种土地所占比例大？哪几种土地所占比例小？ 3.读图3.7部分国家人均耕地的比较分析： 中国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富，人均占有量有何特点？为什么? 【活动3】合作探究 4.简要评价我国土地资源的优劣结合1、2（整理在课本上） 【当堂检测】 1、目前，我国最主要的土地利用类型是（ ）。 A 耕地 B 林地 C 草地 D 未开发土地 2、下面的叙述中，哪个是我国土地资源的主要特征？（ ） A 绝对数量大，人均数量也大。 B 土地类型多，平原多，耕地、林地比例低。 C 耕地、林地比例低，后备土地资源不足。 D 土地类型多种多样，且分布均匀。 3、下列土地利用类型中，属于非农业用地的是（ ）。 A 耕地 B 林地 C 草地 D 建筑用地 4、读“我国土地资源构成图”，完成下列内容。 （1）耕地占全国土地总面积的百分比是，林地占全国土地总面积的百分比是。难以利用的土地占全国土地总面积的百分比是。 小结与反思：土地资源导学案（2） 学习目标： 1了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。 2分析、理解我国土地资源分布差异的原因 重