分析教师和学生在小组合作中的角色定位.docVIP

  • 8
  • 0
  • 约2.57千字
  • 约 5页
  • 2016-12-06 发布于天津
  • 举报

分析教师和学生在小组合作中的角色定位.doc

分析教师和学生在小组合作中的角色定位摘要小组合作学习是指学生以小组为单位进行学习的方式小组合作学习这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力它不仅可以使师生之间学生之间更有效地进行语言交际而且还可以培养学生的合作意识团队精神进而促使学生相互学习共同提高这种教学方式充分发挥了教师的指导作用和学生的主体地位实现了传统课堂教学中教师和学生的角色转换有力地促进了课堂效率的提高关键词小组合作教师学生角色转换小组合作学习是指学生在小组里从事学习活动通过合作与交流自主建构知识并获取知识的一种学习方式小组合作学习体

分析教师和学生在小组合作中的角色定位 ; 摘要:小组合作学习是指学生以小组为单位进行学习的方式。小组合作学习这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际,而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使学生相互学习,共同提高。这种教学方式充分发挥了教师的指导作用和学生的主体地位,实现了传统课堂教学中教师和学生的角色转换,有力地促进了课堂效率的提高。 ; 关键词:小组合作;教师;学生;角色;转换 ; 小组合作学习是指学生在小组里从事学习活动,通过合作与交流自主建构知识,并获取知识的一种学习方式。小组合作学习体现了以学生为主体的一种教学活动,它

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档