遨游汉字王国教学设计..docVIP

《遨游汉字王国》综合实践活动教学案例 活动目标:1、通过综合实践活动,帮助学生了解汉字的起源,感受汉字的神奇和有趣.2、通过的用字调查,增强学生规范用字的意识,努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事. 3在书法作品的欣赏中,陶冶学生的情操,提升学生的审美能力.4、在活动中,学会制定计划,并能统筹安排计划的实施,学会撰写调查报告.课时安排:2课时第课时 制定计划一走进汉字导语:汉字不光神奇,有趣还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化!汉字堪称中国的五大发明之一,每一个字都有一段故事.她蕴含着中华民族独特审美性格的精灵,让我们走进汉字,研究汉字,走进汉字的缤纷世界.制订计划1说一说,对汉字的哪些问题感兴趣 2学生按共同研究的内容自愿组成兴趣小组,讨论确定研究专题和研究具体目标.制订小组活动计划第二课时 汇报展示一导语这节课请大家展示汇报你们的调查结果,让我们一同走进汉字,了解汉字主持人甲:汉字历史悠久,记录承载着中华文明.主持人乙:汉字的出现标志着我们祖先向文明迈出了第一步.主持人甲:一个汉字一幅画.主持人乙:一个汉字就是一段历史.合:为了探索汉字的奥秘,今天就让我们一同走进汉字五年班遨游汉字王国综合实践活动现在开始主持人甲组长:大家好,我是探索组的组长我组一共有 人调查员: 记录员: 汇报员:调查时间:调查方式:上网,书店,访问汇报方式:图片展示,资料汇报