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- 2016-12-10 发布于贵州
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家庭环境对学生发展的影响心得体会
《家庭环境对小学生发展的影响》
心得体会
五年三班勾连江
我有幸参加了前进小学组织的家长会,会上认真聆听了家长学校请来的教授对《家庭环境对小学生发展的影响》的讲座。听了讲座后,收获很多。下面就谈谈我的一点体会。
家庭是孩子成长的第一环境。父母应该为孩子营造一个和谐的家庭氛围,让孩子健康成长。假如孩子在适当的赞扬中生活,他就能学会自尊;生活中充满关怀,孩子心中自然会有爱;假如在平等中生活,他也就学会公道;不断得到鼓励,必然会建立自信。生活中缺乏爱,他也会冷漠;假如经常受到羞辱,他自然也就卑微;若总是得到不恰当地夸奖,必将陷入忘乎所以的自负;耳旁听到的总是埋怨,他也就学会了责怪;常遭到训斥殴打的孩子,也会对人粗暴;常受辱骂的孩子,难有文明的语言……著名作家罗兰的一句话精辟地说明了环境、家庭对这一个人的影响。她说:生命不是一个可以孤立成长的个体,它的成长,一面收集沿途繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机,沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事,都是织造人格的纤维。环境给一个人的影响,除有形的模仿以外,更重要的是无形的塑造。她还说,形成一个孩子的人格与观念的,决不仅是书本上的知识或教师的言论,更是环境中的每一房舍、每一草木、每一寸的风沙、每一同伴、每一点滴的生活琐事和每一项课内或课外的活动。这些不但是他们日后回忆的资料,更是他们生命的色彩与素材。自然平易的环境形成宽朝的人格;褊狭竞争的环境形
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