小学S版五级下册语文教学工作计划.docVIP

小学 语文 科教学工作计划 制定人： 太艳琼2014 年 2 月 一、学情分析 本班共有学生61人，其中男生35人，女生26人，年龄一般在11—12岁之间，学生全部来自小莫古村和镇上单位和外地做生意的。该班人数过多，经过四年多的语文学习，已经具备了独立识字和独立阅读课外书的能力，学习目的比较明确，学习态度逐步端正，学习语文的兴趣也越来越浓厚。但一个很现实的问题，就是后进生多，后进的得厉害，严重影响了我班的整体成绩，如：上学期期末县检测中，我班成绩居镇第5名，平均分距离第一名差三分，而我班单不及格的就有四人，最低分4.8分。所以抓后进生是这个学期的重点之一。 二、全册教材在学段中的地位和作用 教材选文重视典范性、文质简美和体裁、题材、风格多样，注意体现时代精神和现代意识，贴近学生生活。教学内容的编排注意简化头绪，梯次展开，分段落实义务教育语文课程标准的阶段目标，并加强知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的整合。 三、教学总目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观） （一）注意激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习能力的培养 （二）注重学生各种语文能力的培养 （三）重视文化的熏陶，注意民族性和现代性的统一 （四）改进“语文百花园”练习形式，丰富练习内容。 四、全册教学重点、难点分析 本册教科书设置了6个单元。本册所设专题依次是：多彩的民族文化、人类的伙伴、巾帼英