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三年级语文教学计划 2014~2015学年第二学期 松崖小学 杜淑芬 小学三年级语文下学期教学计划 松 崖 小 学 杜 淑 芬 一、学生情况分析 本班学生共有34名。绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书。有个别学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。 二、教材分析： 本册教材共有32篇课文，其中精读课文32篇，略读课文9篇。全书共分8个单元，课文由三篇精读课文和一篇略读课文（第八单元两篇课文）组成。其中，精读课文后面有要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题和词语花篮。略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语花篮。在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”，分别编排了张衡，陶行知，阿兰。图灵、宋庆龄几个人物的简介，还介绍了清明节、雪顿节的来历及民俗等。 三、教学目标 本册教材要完成以下教学任务： 1，识字与写字 （1）会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。 （2）认识250个生字，会写300个生字。 2。阅读 （1）用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。 （2）继续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。 （3）学习联系上下文，借助字典、词典、和生活积累，理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 3。习作 （1）留心观察，展开想象，乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 （2）学习写感谢信。 4，口语交际 （1）能用普通话交谈，继续培养讲普通话的习惯。 （2）能具体生动的讲述故事，努力用语言打动他人，讲述见闻做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。 5。综合性学习 （1）综合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头表达结合表达自己的观察所得。 六，教学进度表 周次 教 学 内 容 1～2 1、春天的小雨滴滴滴 2、 瀑布 3、 古诗两首 4、柳笛和榆树 语文百花园一 3～4 5、翠鸟 6、飞吧，海鸥 7、蚂蚁的救助 8、大象保姆 语文百花园二 5～6 张衡 10、捞铁牛 11、寓言两则 12、为什么不反过来试试 语文百花园三、 7～8 13、山村的早晨 14、登上企鹅岛 15、奇异的植物世界 16、鸟儿的侦察报告 语文百花园四 9~10 17、难忘的八个字 18、心中的那盏灯 19、十二次微笑 20、救命的骨髓 语文百花园五 11～12 21、放飞蜻蜓 22、在金色的海滩上 23、和时间赛跑 24、“计算机之父 语文百花园六“ 13～14 25、我不能忘记祖国 26、卢沟桥 27、古诗两首 28、民族英雄戚继光 语文百花园七 15～16 29、清明节的由来 30、雪顿节上看赛牛 31、东郭先生和狼 32、快乐国奇遇记 语文百花园八 17～19 1制定复习计划。 2、期末检测 三年级语文教学计划 2014~2015学年第二学期 松 崖 小 学 杜 淑 芬