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  • 2016-12-10 发布于贵州
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对高中语文材及考试方式的思考发表稿

对高中语文教材及考试方式的思考 张春梅 摘要:中学教育改革缺乏全面的规划,改革浮在表面,和实际的教学存在一定的距离,高考应试机制束缚着教育改革。中学语文教材存在很多问题,编写教材的人和高考出题的人缺乏沟通和交流:新教材容量太大,无法完成教学任务,严重冲击作文教学;古诗文背诵的内容太多,无法落到实处。教材严重脱离高中语文教学计划的实际,篇目选择没有关注学生的认知水平。高中模块考试形同虚设,会考作用寥寥。教育资源不均衡,使地区间、学校间的差距越拉越大,政府应该采取措施遏制地区间的择校,减轻学生和家长的负担。 关键词:高考应试机制 新教材容量 古诗文背诵 学生差异性 模块考试 教育资源不均衡 中图分类号:G633 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2014.13.084 . 新一轮课程改革在全国轰轰烈烈地全面铺开了,教育行政部门、教科研部门及工作在一线的广大的学校领导、教师为实施新课程付出了辛勤的汗水,也获得了大量宝贵的教育、教学及管理经验,各地赞歌声不断,但出现的问题依然不少。我从教二十多年,先后在乡村

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