教育心理学习 第五章 学习的迁移.docVIP

第五章 学习的迁移 一、单选题 1.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另外一种具体内容学习的影响，这种迁移是( ) A正迁移 B负迁移 C特殊成分迁移 D非特殊成分迁移 2.强调概括化经验或原理在迁移中的作用的原理是( ) A形式训练说 B共同要素说 C经验类化说 D关系转换说 3.下列属于影响迁移的个人因素有( ) A认知结构和态度 B年龄和学习材料 C智力和学习环境 C学习目标和态度 4.根据迁移的时间顺序可将迁移分为( ) A正迁移与负迁移 B顺向迁移与逆向迁移 C水平迁移与垂直迁移 D一般迁移与具体迁移 5.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移是（ ） A顺向迁移 B逆向迁移 C水平迁移 D垂直迁移 6学习迁移产生的客观必要条件是( ) A学习者的智力水平 B对学习材料的理解和巩固程度 C学习材料之间的共同要素 D学习方法 7.一种学习对另外一种学习起干扰或抑制作用，被称为( ) A正迁移 B负迁移 C顺向迁移 逆向迁移 8.下述所列的迁移学说中，被认为是缺乏科学根据的是（ ） A形式训练迁移说 B共同要素说 C经验类化说 D认知结构迁移说 9.认知结构迁移理论的提出者是（ ） A桑代克 B贾德 C奥苏伯尔 D布鲁纳 10.迁移的概括原理认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( ) A桑代克 B苛勒 C奥苏伯尔 D贾德 11.如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移是（ ） A正迁移 B负迁移 D顺向迁移 D逆向迁移 12.由于处于同一概括水平经验之间的相互影响而发生的迁移称为( ) A顺向迁移 B逆向迁移 C水平迁移 D垂直迁移 13.会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于( ) A正迁移 B负迁移 C水平迁移 D垂直迁移 14.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（ ） A形式训练说 B共同要素说 C概括原理说 D关系转换说 15.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为( ) A经验泛化作用 B学习定势作用 C分析概括作用 D相同要素作用 16.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于( ) A顺向负迁移 B逆向负迁移 C逆向正迁移 D顺向正迁移 17、将原有认知经验应用于新情境中时，需要调整原有经验，形成一种更高级的认知结构，这种迁移方式称（ ）。 A.顺应性迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移 D.水平迁移 18、儿童在家中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（ ）。 A.知识的迁移 B.技能的迁移 C.行为规范的迁移 D.学习经验的迁移 19、体现垂直迁移的具体事例是（ ）。 A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的掌握 C.“石”字的学习影响“磊”字的学习 D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现 20、婴儿学会称呼邻居的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇见的任何男性均称为“叔叔”，这种迁移属于（ ）. A.顺向迁移 B.横向迁移 C.逆向迁移 D.纵向迁移 21、下列内容中不能发生迁移的是（ ）。 A.性格 B.气质 C.能力 D.情感和态度 22、根据迁移内容的不同，可将迁移分为（ ）。 A.正迁移与负迁移 B.顺向迁移与逆向迁移 C. 水平迁移与垂直迁移 D.一般迁移与具体迁移 23、学会了写“木”这个字，有助于学习写“林”，这种迁移称为（ ）。 A.一般迁移 B.纵向迁移 C.逆向迁移 D.特殊迁移 24、关系转换说是（ ）学派得出的。 A.行为主义