教育教学工情况04.2.docVIP

板桥中学教育教学工作情况汇报 近年来，我校认真贯彻落实党的各项教育方针及上级有关文件、政策精神，以大力提高教育教学质量和办学效益为中心，以全面推进素质教育为重点，深化教育改革，强化学校管理，加强教师队伍建设，努力营造良好的教育发展环境，团结奋进、创新实干，教育教学质量稳步提高，学校特色日趋明显，综合办学水平不断提高，学校各项工作有了突破性进展。 一、学校基本情况 板桥中学始建于1969年，现有教学班30个，学生1200人，教职工101人。近三年来，学校领导班子与全体教职工团结奋进、创新实干，取得了优异的成绩。学校整体工作成绩突出，被县委、县政府表彰为“全县基础教育工作先进集体”，初三毕业会考成绩连续四年位居全县第一。参加全县中学生球类运动会和元旦环城赛,历年成绩突出。学校综合办学水平不断提高，2002年9月经行署教育处评估验收命名为“办学水平地级示范校”。精神文明建设成效显著，被县委、县政府命名为“文明单位标兵”和“优秀知识分子先进集体”，被县教育局命名为德育工作先进学校、“师德建设先进集体”，被镇党委表彰为“精神文明建设先进集体”。基础设施建设投入不断加大，办学条件明显改善。先后新建了省级一类档案室；投资50余万元建起了全数字校园网，成为省级“信息化花园式学校”，信息技术教育达省一级标准；教学用具明显增多，教师办公和学生学习环境不断改善，对教学楼、食堂及师生宿舍进行了粉刷、装修；改建家属院，修砌围墙，改造“学苑区”和学校电网、架设201电话、购买小轿车、添置馒头机、和面机及钢制餐桌椅等后勤服务设施，为师生创设了舒心、高雅的学习生活环境。学生宿舍楼即将动工修建，它在农村学校尚属首例。狠抓教师队伍建设，教师思想道德水平和业务能力显著提高。学校被县教育局表彰为“师德建设先进集体”。参加全县课堂教学大比武，共有7位教师获“教学能手”，12位教师获“教学优胜” 奖，第一届课改优质课评选有2人获一等奖、2人分获二、三等奖，获奖率较高，教师论文发表数量逐步增多，课题研究成效显著，其中国家级课题“英语四位一体复习法”已结题；地级课题“数学分层教学法”已进行了两次阶段评估；地级课题“初二后分流教育基地建设研究”获三等奖；省级课题“如何对教师进行理性评价的对策研究”正在实施中，教师论文己在国家级刊物上发表。教育局组织进行的各项检查评比及竞赛活动，成绩喜人，连年荣获“素质教育目标责任书考核”一等奖，2003年年终考核又居全县第一。学校党建工作持之以恒，组织生活会、党员义务劳动正常开展，建有党员林、党员绿化地等，学校党支部连续几年被上级党委表彰为“先进党支部”。学校先进事迹先后被《甘肃农民报》《张掖日报》和张掖电视台、临泽电视台宣传报道。 二、健全完善各项规章制度，深化学校管理体制改革 一是巩固“减负”成果，积极探索“轻负担、高效率”的教学改革之路。从规范作息制度、控制师生在校时间、改革毕业班周末上课制度入手，改革教案备写制度和作业批阅制度，相应地制定了《教学常规管理检查评比办法》和《学风建设检查评比办法》，对教师的办公、备课、上课和学生的课前准备、自习纪律、出勤请假等方面进行检查评比，每周通报、每月汇总，发放常规管理、学风建设流动奖牌和警示牌，督促师生提高工作学习效率，激励学生形成良好的班风和学风，班集体之间形成了比班风学风、争流动奖牌的良好风气。二是大力推进依法治校进程。学校根据临泽县《关于开展依法治校试点工作的安排意见》，成立了依法治校领导小组，制定了《板桥中学依法治校实施方案》，编印了《学校制度汇编》，下发了《板桥中学学生安全知识手册》，加强了对师生员工的法制教育，增强了法律意识。广泛开展“四五”普法宣传教育，通过邀请法制副校长进行法制教育专题讲座，举办法制教育图片展，观看法制教育影片等形式，对学生进行生动直观的法制教育，收到了良好效果，师生中无重大违纪违法事件发生。三是深化“四制”改革，靠改革求发展。学校认真贯彻落实《临泽县深化学校人事管理体制改革的意见》精神，进一步完善以“校长任期负责制、教师定编聘任制、教育岗位责任制、内部结构工资制”为主要内容的“四制”改革和校内二级聘任制，制定了《板桥中学教职工聘任实施方案》、《板桥中学教职工绩效工资实施办法》，修订完善了《板桥中学教育教学工作考核方案》等，分解细化教学工作，合理确定岗位职责及工作量标准，根据工作的难度、数量、质量和效益，按岗聘用，量化考核，从而完善岗位职责，优化人员组合，充分调动教职工的工作积极性。四是落实学校安全责任制，强化“事故防患于未然”、“责任重于泰山”的意识，制定了《板桥中学安全工作条例》 、《板桥中学食品卫生安全管理实施细则》、《学生伤害事故处理办法实施细则》等规章制度，做到安全工作时时讲、时时抓。落实行政领导总值周--处室值周---年级组值周的分层