14194141_附件1：重庆理工大学《大学生心理健康教育必修课》个人成长报告撰写要求.docVIP

重庆理工大学《大学生心理健康教育必修课》个人成长报告撰写要求 学生必须提交一篇个人成长报告，具体题目可自行拟定。 撰写要求 必须独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。 文章字数不少于3000字。 文章一律采用A4纸打印，一式1份。 考生应围绕主题进行深入的个人分析，根据自己的个人成长体验，撰写成长报告。 个人成长报告应是一篇完整的文章，报告内容应主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨。 格式要求 文章由标题、署名、摘要、正文及参考文献组成。 标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，尽量做到简短、直接、贴切。 摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过200字。 文章的末尾须列出主要参考文献的目录 参考文献的标注格式为： 图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码 期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码 内容要求 个人成长报告内容（可根椐自身情况参考以下项目撰写） 应怎样评估自己的发展史？高峰和低谷分别在哪里？ 我何时意识自己已成为一个成人了？我是如何处理这种认识的？ 我最好的五个品质是什么？ 在我人生中哪五个方面是需要增强的？ 我的基本的人生观是什么？ 我最近大部分时间的心情是怎样的？ 一般情况下我是怎样看待其他人的？ 在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用？ 我是什么样的人格类型？ 我心目中的英雄是谁？ 我认为成熟的标准是什么？ 我的个人奋斗目标有哪些？ 什么人或什么事影响了我的人生发展？ 我最好的朋友会怎样评价我？ 人们对我的批评意见集中在什么方面？ 用哪三个形容词能最好地对我进行描述？ 五、 文章提交要求 学生应于大二上学期开学后一个月内向班级心理委员提交个人成长报告打印稿（一份），由班级心理委员交到学院，学院汇总后于10月22日之前交至心理健康与成才服务中心办公室。 附件一： 《大学生心理健康教育必修课》 课程论文 题 目： 学 院： 专 业： 姓 名： 学 号： 年级： 评阅老师： 日 期： 成 绩： 附件二：撰写格式 Bridge, service levels and even end on the intersection of rongzhou bridge f. 3.1-5 network saturation and intersection service level (3) the operation of the bridge over the River connecting downtown five bridges, bridge traffic flow at least, morning and evening peak bi-directional flow of 3358pcu/h and 3191pcu/h, respectively. Bridge traffic most of the minjiang River, morning rush hour two-way traffic to 4362pcu/h, the evening rush hour Bridge, service levels and even end on the intersection of rongzhou bridge f. 3.1-5 network saturation and intersection service level (3) the operation of the bridge over the River connecting downtown five bridges, bridge traffic flow at least, morning and evening peak bi-directional flow of 3358pcu/h and 3191pcu/h, respectively. Bridge traffic most of the minjiang River, morning rush hour two-way traffic to 4362pcu/h, the evening rush hour Bridge, service levels and