新课标人教小学五年级下册数学第一、二、三、四、五、六、七单元教材解读(教材分析).docVIP

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  • 2016-12-10 发布于贵州
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新课标人教小学五年级下册数学第一、二、三、四、五、六、七单元教材解读(教材分析).doc

新课标人教小学五年级下册数学第一、二、三、四、五、六、七单元教材解读(教材分析)

第一单元《图形的变换》教材分析 一、教学内容 第一单元《图形的变换》属于《空间与图形》版块。在本册中包含的内容有:1、轴对称 2、旋转 3、欣赏与设计 二、教学目标 1、《课程标准》要求 (1)用折纸等方法画出轴对称图形的对称轴,能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 (2)通过观察实例,认识图形的平移与旋转,能在方格纸上将简单图形平移或旋转90°。 (3)欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 2、单元教学目标 (1)进一步认识图形的轴对称,探索图形成轴对称的特征和性质,能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 (2)进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,能在方格纸上把简单图形旋转90°。 (3)初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案,进一步增强空间观念。 (4)在探索、实践活动中,欣赏图形变换所创造的美,进一步感受对称、平移和旋转在生活中的应用,体会数学的价值。 3、教学重点:探索图形成轴对称和图形旋转的特征和性质。 4、教学难点:能在方格纸上将图形平移或旋转90°。 三、新旧教材的对比 1、拓展轴对称的内涵,探索两个图形成轴对称具有的特征。 2、本单元注重联系生活实际,让学生观察钟表的表针和风车旋转的过程,分别认识这些实物怎样按照顺时针和逆时针方向旋转,明确旋转的含义,探索图形的旋转的特征和性质,充分显示了数学知识来源于生活

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