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《祝你生日快乐》 教学设计 班级：汉教1101班 姓名：申效瑜 学号：20112521113《祝你生日快乐》教学设计 一、教学对象： 汉语水平为中级的留学生，以韩语和英语为母语的留学生为主，具有一定的汉语基础，掌握了一定的词语和语法知识，同时具备基础阅读能力，有较高的学习汉语的兴趣和合作探究能力。 二、课程设置： 口语课 三、教学时数： 2课时（90分钟） 四、教学内容： 第4课《祝你生日快乐》 五、教学目的： 1．语言要素目标： 掌握语音并且正确识记和书写词语； 动词的重点掌握：握、随、含、拦、逃、摇等； 语法：动态助词“着”，“越来越┈”的格式，“原来”的用法。 2．语言技能目标： 通过举例法、情景法、图示法等，使学生在掌握识记的基础上，能够正确使用本课所学的词语及句型进行日常交际。 3．功能目标： 在教师的课文讲解之后，能够把握课文整体内容，并能进行复述，对此课文有所感悟。 六、教学重难点： 词语重点： ①正音：洒、沐浴、清新、好奇、使劲儿、乐曲、活儿、驾驶室。 ②理解与运用：几个动词和短语。例如：握、随、拦，忍不住、使劲儿等。 语法重点： “越来越”，“原来”“着”的用法。 教学难点：