最新人教版学语文六年级上册第七单元导学案.docVIP

第七组 人与动物 单元导读动物是我们亲密的朋友，它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。学习本组课文，在感受动物的可爱、聪慧、善良的同时，发生在人与动物、动物与动物之间的真挚感人的故事，会让我们的心灵受到一次次的震撼。 学习本组教材，继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情；学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。 21 老人和海鸥 第1课时学校班级姓名【学习目标】 1．感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2．抓重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。 【预习导航】 学习链接： 本文来源于一个真实的故事：这位老人吴庆恒，为了海鸥，每天徒步十多公里到昆明的翠湖，去给他心爱的海鸥送吃的。老人和海鸥成了朋友，也成了翠湖的一道风景。后来老人去了，好心的人们为老人做了一尊雕像，安放在翠湖边，好让老人永远望着他的海鸥。 二、读读，写写，做做。 撮嘴呼唤 抑扬顿挫亲昵说话啧啧称赞 翻飞盘旋 扇动翅膀肃立不动白色旋涡 读了这两组词语，你的眼前出现了哪两个场景？ 这篇课文主要了课文，理清文章层次课文大致分? 部分，第一部分主要通过、、等事例表现了；第二部分主要写。???品味人鸥情深读老人喂鸥段落，想想是哪些语句表达了老人对海鸥的爱，在书上圈画出来，这是通过描写把老人与海鸥之间的情感写具体的。 唤鸥、说鸥片段则是通