李惠利小学004工会工作总结.docVIP

李惠利小学2004工会工作总结 在局教育工会和学校行政的领导和关怀下，全体教师积极投身到教育教学改革中，注重政治思想、道德修养和业务素质的提高；学校始终坚持全程参与、源头参与的原则，注意开辟多种渠道，扩大教职工的参与权、知情权和监督权，全校上下呈现出和谐、团结、进取、有为的氛围。?? 一、加强政治学习、师德建设，缔造思想政治素质教育过硬的教师队伍 ????在当前学校全面推行以分配制度为主要内容的内部管理体制改革， 切实做好教职工思想政治工作是教育改革健康发展和学校稳定的重要保证。学校工会积极配合学校党政做好教职工的思想政治工作，坚持用邓小平理论和党的十六大精神武装、教育教师，通过《加强未成年人思想道德教育的意见》、《宁波市学校安全条例》解读、《2003－2007教育振兴行动计划》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》等专题学习，聆听了戴局的《变化的世界、变化的教育与老师角色的变化》和市党校的郑湘鹃老师《谈科学的发展观、政绩观、宗旨观》的报告，看录像《王怀忠的两面人生》、《任长霞的事迹报告会》，不断提升每位教师的政治理论水平。同时学校工会把抓好师德师风建设，创人民满意教师作为工作的主线，通过签定师德责任状、师德案例分析、师德问卷调查等活动，开展了“师生情感对对碰，共倡满意好教育”的网上论坛和“今天我们怎样当教师”演讲活动。使全体教师进一步明确了一名教育工作者的职业道德、职业形象、职业境界，作为一名人民教师不仅要有爱岗敬业、无私奉献的精神，还要有大方和蔼亲切的教师形象，更要有正确的教育观、人才观、知识观、师生观、质量观等教育理念，争做“社会信任、家长满意、学生喜欢”的“信得过教师”，寓教育于活动中，寓教育于服务、管理之中，把加强教职工的思想政治工作真正落到实处，形成一支思想政治素质高师风正的教师队伍。 二、以教代会为基点，充分发挥参与职能，积极参加学校民主管理和民主监督 ????教代会制度是工会推动社会主义民主进程、保证教职工参政议政的重要途径，工会是学校民主管理的组织者和参加者，教代会是工会切实履行四项职能的有效形式，工会始终把搞好教代会制度建设作为自己的工作重点。 上半年三月份和六月份，基于我校教改不断深化的背景，工会组织召开了三届四次、五次教代会。教师们经过认真讨论审议，通过了《补充学期考核内容 调整教师奖励办法》和《中级职务推荐方案》及校长评议工作。并通过多种渠道征求意见，对有关方案进行修订。坚持做好议案的反馈工作，提高教代会工作效果。教代会的召开激发全体教工积极投身教育教学改革的热情，立足现实，面向未来，为李惠利小学的发展奠定了坚实的基础。 实行校务公开是依法治教、加强学校民主政治建设的重要举措，在工会的积极推动下，我校校务公开在制度化、规范化轨道上稳步运行。工会利用舆论阵地向广大教工进行广泛宣传，学校橱窗设立固定的校务公开栏，及时对全校师生公开校务，如教育收费、招生、学校基建、教职工货币分房审核、职称评定等重点或热点问题。校务公开做到公开内容针对性、公开范围涵盖性、公开程序规范性和公开监督严肃性，有效地保障了我校教育教学改革及团结稳定大局的发展，推动了依法治教意识、民主政治意识、公仆意识、服务意识和勤政廉政意识的增强。 三、以“共关心、送温暖、献爱心”工程为着力点，充分发挥工会的维护职能  维护是工会的天职，工会关心教职工生活是落实全心全意依靠教职工办学方针的需要，我校工会作为教职工具体利益的代表者和维护者，始终做好“第一知情人”、“第一报告人”和“第一帮助人”，较好地承担着“第一责任人”的职责。  我校工会坚持围绕教育教学中心任务开展工作，服务中心、充实中心、拓展中心，在推进学校教育中发挥了积极作用。工会利用召开教工座谈会等形式，广泛收集广大教师对学校教育教学工作的意见和建议，并及时向学校党政反馈。工会还配合学校有关部门做好教学质量的检查、评优和教育行风评议问卷调查等工作，共同致力于学校有序发展。 我校工会还通过各种形式倾听教工的意愿，并把带有普遍性和代表性的问题及时向学校党政反映，提出自己的意见和建议，提高教职工的福利待遇。同时将“送温暖”工程落到实处。对教职工中诸如本人或其近亲属重病住院、家属去世、生育等情况及春节期间，学校领导及工会主席及时登门进行慰问。今年，工会干部代表学校开展对教职工的上述慰问活动30多人次，发放慰问品、慰问金合计4000余元，使教职工体会到工会的温暖，并解除后顾之忧，安心于教育教学工作。 ?在工会的组织下，今年9月、10月，全体在职教工参加了“爱心捐助日”、“慈善一日捐”的捐款活动，共捐款2000余元。在“扶贫帮困”活动中，老师们纷纷捐献大衣、毛衣共420件。同时，对本校的特困生，党、团、工共同关注他们的成长，与他们结对帮困，带他们去