杨村甸小学015上期学校工作计划.docVIP

冷水滩区杨村甸乡中心小学工作计划 （2015年春季） 一、基本情况 我乡小学本期共有学生 人（其中村小 人），辍学率为0，适龄儿童入学率100%。本学期小学共办班 个（其中中心小学 个，村小2个）。现有教职工56人。 二、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，深入落实科学发展观，严肃工作纪律，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队。进一步解放思想，更新观念，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，以发展为主题，切实规范办学行为，强化学校内部管理，不断提高办学水平和教育质量。推进学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，平心静气办好学校，造福万千师生。 三、主要工作目标： 1、以德立校，让德育进一步改变我们校园。优化全员育人格局，建好每一个班级，教好每一名学生；加强德育创新研究，深化体验式德育，打造德育精品；校风、班风进一步优化，学生道德素养、良好习惯养成取得明显成效。 2、狠抓教师工作纪律和师德师风建设，形成良好的教育团队。 3、进一步巩固义务教育成果。确保适龄儿童入学率达到100%，残疾儿童入学率达到85%以上，辍学率控制为0。3-5岁幼儿入园率达到75%以上。落实好农村义务教育经费保障机制改革政策，管好用好财政拨付的公用经费。 4、狠抓教风、学风，全面提高教学质量。低、中、高年级各学科单科合格率指导性目标分别为100%、99%、98%；优秀率指导性目标分别为80%、75%、65%；体质健康达标率为98%，优秀率为45%；近视新发病率控制在1%以内；思品合格率为100%；演示、分组实验开出率达100%；师生参加上级组织的各类比赛均有获奖。 5、加强师资培训。以新课程培训和远程教育培训为重点，加强校本教研，充分发挥骨干教师和学科带头人的引领作用，继续探索与新课程相适应的教学方法和自主探究式教学模式。使校本教研与课改、科研、教师素质的提高有机结合起来。搞好各学科骨干教师送培工作，送培教师10--20人。 6、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。 四、主要措施： （一）加强德育工作，营造良好育人氛围，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。 1、抓好队伍建设，完善长效育人机制。 （1）、健全德育工作领导机构。成立以陈友国校长为组长，唐亚明、阳连平为副组长，唐启明、阳小飞、何吉德、黄宗海、邓顺华、阳雪刚、王焕启为成员的德育工作领导小组。认真制订和指导落实各项制度，使德育工作起到导向、动力作用。 （2）继续抓好班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育专题研讨会制度，落实班主任岗位职责和班级目标管理考核与奖励制度。通过组织班主任工作汇报、系统交流、专题报告会、参观学习等活动，不断提高班主任的自身素质和管理水平。 （3）加强和完善少先队建设，培养队干能力。本学期继续完善少先队“安全文明行为监督岗”，学校大队部成立：门卫岗、文明岗、卫生岗、两操岗、纪律岗和安全岗。增强学生自我管理意识和能力。 （4）明确人人都是德育工作者的观念。提高全体教职工的育人意识，明确各自岗位的德育职责，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，成立家长委员会。继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。 （5）积极探索学生的自主管理机制。培养和引导好少先队大队部学生干部，使之成为多方联系沟通的桥梁和纽带，提升学生自主管理的能力和效用。 2、以德育为核心，提高学生德育素养。 （1）、建立、健全管理制度，提供德育保障。落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《杨村甸乡中心小学德育工作制度》、《杨村甸乡中心小学班级目标管理方案》，实施文明班级、文明学生、卫生流动红旗等评比制度，形成全方位、多渠道的德育管理三级网络：校长--- 主管副校长--- 教导处---教研组---班级；党支部---工会--- 少先队；家长委员会--- 家长---村委。保证德育渠道和德育计划的落实。 （2）、积极构建学校德育育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室、实验室文化氛围要浓，布置要规范，学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。充分利用各种软硬件资源，以课堂教学为主渠道，坚持教书育人、服务育人、管理育人三位一体；要以班级、少先队和各类课外兴趣小组为单位，努力挖掘学生潜在的主动性和创造性，开展一系列形式多样的适合学生心理需求的又能够与教育教学目标相一致的活动，并通过通过主题班会、晨会、班会、校会、专题报告、家长会、国旗下的讲话、学科教学渗透、校园广播和板报、观看教育影片、读书活动、社会实践活动和扶贫帮困“献爱心”活动等多种途径加强对学生进行爱国主义、革命传统、中华传统美德以及人生观