东莞市樟木头镇博华小学小学教研组工作计划.docVIP

2011---2012学年度第一学期教研组工作计划 博华小学 本学期我校数学教研组工作将坚持“高效、和谐、进步”的教育发展为主题，进一步确立新课程标准的基本理念，稳步推进素质教育，促进教学质量的提高。积极围绕教导处开展的各种活动，转变教育理念，以提高课堂教学效率为重点，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。 一、目标任务 1、加强自身修养，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，符合新课标要求的教师队伍。 2、在数学教学中注重素质教育，学习先进教学技术，促进教学质量的提高。 3、加强数学课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。 4、积极开展教学研讨，提升数学教师教研水平。 5、协助教导处抓好毕业班教学研究和学生的思想工作，提高毕业班教学质量。 二、具体措施： （一）认真组织学习，更新教师的教育教学观念。 1、组织教师继续学习《数学新课程标准》，写好学习笔记和心得体会，并组织好教师之间的交流工作。 2、立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式的思想，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。 3、采用多种备课形式，提高教师的备课质量。 4、重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和改进措施。 （二）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。 1、组织好听评课活动，保证组内教师每学期听课不少于15节，听后要有评议；认真落实好教学示范课和展示课，教研组内发挥合作精神，开展同级老师备课→上课→反思的教研活动：课的内容、设计都要与时俱进，并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的探讨，重视对学生学习习惯的培养。在听课、评课、反思中提高每位教师自身的业务水平。 2、加强业务学习来弥补自身的不足。 3、观看光碟，学习别人的先进教学经验和先进的教学理念并展开讨论。 （三）狠抓平时，认真做好培优补差等工作。 1、要抓好待进生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。 2、抓好课堂拓展，不断提高班级的优秀率。 3、密切数学与生活的联系，积极关注生活中的数学问题。 4、加强各年级数学质量监控，监控后及时进行质量分析，并在教学中及时改进。 （四）加强教师的培养工作，形成强大的数学教师队伍。 1、加强对青年教师的培养工作,促进教师在教学中探索并形成具有自身特点的教学方法。关心青年教师的成长，在业务上对青年教师进行指导，做到有目的，有成效，帮助他们尽快吃透新课程的教学理念。 2、组长、老教师应多听刚走上工作岗位教师的课，听后及时反馈，指出不足之处，让青年教师能及时成长。组内要创造更多的让青年教师展现自我的机会，力争使他们在最短的时间内适应新的教育教学环境，并积极做好教学工作。 3、加强师德师风学习，提高教师的职业道德水平，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，建立新型、和谐的师生关系。 4、加强理论学习，组织教师联系实际提出自己想法和建议，开展交流讨论，扎实有效地开展好数学教研活动。 （五）、抓好教学常规，加强教学管理,提高教学质量. 1、各教师要认真钻研教材，共同切磋，共同提高，并及时写好教学后记。 2、狠抓课堂教学管理，规范课堂教学，建立新型的教学管理制度，严格按课表、按进度、备课内容上课，做到无教案不准进课堂；课上教师语言应规范，鲜明生动，严密系统，杜绝课堂的盲目性和随意性。 3、重视作业的布置，应做到作业量适当，质量高，难易比例恰当。学生作业要有层次性、开放性。 4、切实抓好教学检查、质量分析等教学工作环节。实施随堂听课制度，提高教学效率。?严格按照计划活动，积极开展听课、评课和各种交流活动，努力提高课堂教学的效率。要讲实效，不搞花架子。 三、开展形式多样的活动 1、在一、二年级开展口算能力的竞赛； 2、在三、四、五年级中开展数学应用能力的竞赛活动； 3、在六年级开展计算能力的竞赛； 4、在三到六年级中开展数学手抄报比赛的活动； 5、加强常态课管理，积极组织开展各类数学教学观摩活动，如推门听课、示范课、同课异构、新任教师展示课、视频观摩等； 6、组织教师积极参加撰写教学设计。 面对成绩