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化学式教法初探 甘肃省酒泉市第三中学李正亭 邮编：735000 (电话： 邮箱：4@) 化学用语是学习交流的语言，是表达化学思维的载体。化学用语包括元素符号、化学式、离子符号、化合价符号、原子核外电子排布符号、化学方程式等。每年中考试卷中涉及化学用语的分值约占25%，可见中考非常重视对化学用语的考查。化学用语的复习要求是“理解意义，会读，会写”。化学用语的重点是化学方程式的书写，而化学式的书写是书写化学方程式的前提。因此，在化学式的教学中，如何教会学生会读、会写化学式，就显得非常重要。 对于初学者来说，即不会读也不会写，这既是学生学习的难点，也是教师教学上需要突破的难点。本人在长期的教学实践中，尝试运用读写的方法，即根据物质的名称书写物质化学式的一种方法，在教学实践中取得了较好的效果。 实践尝试第一步，物质的简单分类与读法。物质可分为混合物与纯净物，而混合物皆有不同的纯净物混合而成的。因此，在化学式的教学中，我们的突破口应放在对纯净物的研究方面。纯净物分为单质与化合物。单质分为气体单质与非气体单质两类，化合物分为氧化物、酸、碱、盐四类。这样根据物质概念。我们可将纯净物简单地分为六类，即单质两类，化合物四类。正如我们听到一位新同学的名字一样，未见其人，但亦可分清是男生还是女生。物质的分类与名称之间也存在着这样一种关系。即不同类别的物质。其名称亦有区别，反之，根据物质的名称，对其类别我们也可判定个八九不离十。下面就是本人在教学实践中对于物质类别与名称之间的一些简单总结。 明确物质分类与名称之间的对应关系 单质：（1）、气体单质：名称中带有“气”名称大多为“某气”。（2）、非气体单质：包括所有的金属单质、固态非金属单质。多称为“某”。 二、化合物：（1）氧化物：常见名称有“氧化某”、“几氧化某”、 “几氧化几某”等三种情况。（2）酸：常见名称为“某酸”与“氢某酸”。（3）碱：常见名称为“氢氧化某”。（4）盐：常见名称有“某化某”与“某酸某”两种情况。注意，盐中的“某化某”中，第一个“某”代表的读音不能为“氧”，否则就属于氧化物而不属于盐了。另外要注意，化合物中各物质的名称都是从后向前读的。 这样教学，学生在知道了物质的名称以后，就可以根据物质的名称确定物质的类别，在确定了物质的类别以后，即可按照下面的方法分类书写物质的化学式。 按物质类别书写物质化学式 一、单质化学式的写法。 1、对名称为“某气”的气体单质，其化学式有两种写法。（1）直接在元素符号的右下角加“2”表示该种物质的化学式。如氧气O2 、 氢气H2、氮气N2。(2)、对于氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体，直接用元素符号表示它们的化学式即可。如氦气：He、氩气：Ar 2、对名称为“某”的其他单质，则直接用元素符号表示它们的化学式，如金属单质：铁Fe、铜Cu、锌Zn等。固态非金属单项质：碳C、磷P、硫S等。 另外要记住单质化学式中的一些特例。如：臭氧O3 碘I2 等。对于其他未列入“某气”、“某”名称类型的单质，可在以后的教学中进行补充。 二、氧化物化学式的写法。 1、对于名称为“几氧化某”的氧化物，可根据其名称直接写出化学式。在名称中先读的部分后写，后读的部分先写，数字为一时省略不写。如：一氧化碳CO 二氧化碳CO2 2、对于名称为“几氧化某”的氧化物，其化学式可依据名称直接写出来，同样是在名称中先读的部分后写，后读的部分先写。 如：四氧化三铁Fe3O4五氧化二磷P2O5 3、对于名称为“氧化某”的氧化物，其化学式的写法可总结如下： （1）、依据物质名称确定组成元素的种类 例如：氧化铁，可确定元素为氧元素和铁元素氧化铝，可确定元素为氧元素和铝元素 （2）、给元素排顺序，可按化合价排序，正价的排前面，负价的排后面，亦可简单地总结为氧元素在后，其他元素在前，即可排定元素的顺序。 即：氧化铁中排序结果为Fe O 氧化铝中排序结果为Al O (3)、标出各元素化合价的绝对值3 23 2 即Fe OAl O （4）、将（3）中所标出化合价约分后交叉写于对于元素的右下角。约分后数字为“1”时省略不写。即可完成对化学式的书写。 Fe2 O 3Al 2O3 （5）小结：对于名称为“氧化某”的氧化物的化学式的写法可总结如下： 根据名称定元素 ，正前负后排顺序。 标价均取绝对值，约分交叉定数目。 记住氧化物中不符合以上三类情况的物质化学式。水： H2O过氧化氢：H2O2 三、酸类物质化学式的写法 1、对于名称为“某酸”的酸类物质，其化学式的写法可概括为“一定酸根二定氢”。具体来说，就是先依据名称确定对应的酸根，然后根据酸根的化合价确定氢原子的个数。 例如：硫酸，先确定其含有SO4，再依据SO4的化合价绝对值确定SO4前面氢原子的个数，即可写出硫酸的化学式为H2 SO4。