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兵团中等职业学校学生管理规程（试行） 第一章 总则 第一条 为全面贯彻国家教育方针，进一步加强和改进兵团中等职业学校学生管理工作，促进学生全面发展，制定本规程。 第二条 本规程遵循中等职业学校学生管理规律和学生身心发展特点，以学生为本，依据管理与教育、管理与服务、管理与发展学生个性并重的原则制定。 第三条 学生管理的目标是：建立务实、有效的管理机制，实现学生管理工作的规范化、制度化和科学化；对学生进行政治、思想、道德、法律和心理健康教育，加强养成训练，进行学习与生活指导；培养学生自我教育、自我管理、自我服务和自主学习的能力，为学生成为热爱祖国、遵纪守法，具有社会公德和文明行为习惯的公民，成为具有社会责任感、创业精神和创新能力的高素质劳动者和技能型人才奠定基础。 第二章 组织管理 第四条 学生管理体制 学校学生管理实行三级管理体制。一级管理由校领导以及职能部门组织实施；二级管理学校各专业部组织实施；三级管理由班主任、任课教师、团支部及班委会组织实施。 党组织要发挥德育的核心领导作用。学校要形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围，构建全面育人、全程育人、全员育人的管理格局。 第五条 一级管理及职责 （一）校长对学生管理全面负责。校长要依据德育为首的原则，加强对学生管理工作的领导。要审定学生管理的规划和计划，定期检查计划落实情况；要建立思想政治水平高、业务能力强的学生管理队伍，协调和发挥各职能部门在学生管理中的作用；要改善学生管理条件，优化学生管理手段。 （二）分管学生管理的校级领导职责是： 1．主持制定学生管理工作的总体规划、年度工作计划和规章制度； 2．领导学生管理队伍，指导学生管理年度工作计划的实施和各项教育活动开展； 3．指导学生管理职能部门及相关人员学习有关的政治理论、法律法规和业务知识，提高他们的理论素养和工作水平； 4．领导招生、毕业生就业推荐和跟踪调查工作； 5．指导建立和完善学校、家庭、社会教育的工作网络； 6．指导校园文化建设； 7．领导开展学生管理的科研工作； 8．审核有关奖惩事宜； 9．完成上级交办的其他工作。 （三）学生管理职能部门是学校学生管理的主要机构，其职责是： 1．根据学校学生管理年度工作计划制定本部门工作计划并组织实施和总结； 2．负责各专业部的日常管理，建立健全专业部例会、学习、培训、考核、奖励制度； 3．与各专业部共同组织学生综合素质考核、奖惩和毕业鉴定工作； 4．与各专业部共同做好学生学习管理，实习管理、生活管理和校园治安管理，及时处理学生中的偶发事件； 5．与团委共同做好学生社团组织的管理工作； 6．建立和完善学生管理网络，充分利用和发挥家庭、社区、行业企（事）业单位等教育资源的作用； 7．负责指导和督察学生管理工作； 8．完成上级交办的其他工作。 （四）招生、就业职能部门职责是： 1．进行劳动力市场需求调研，对专业建设提出建议； 2．与各专业部共同制定招生计划并负责实施； 3．制定就业推荐制度，对毕业生进行就业创业指导、就业服务和跟踪调查； 4．协同各专业部做好实习生安排和管理工作、校外实习基地（单位）的联络和协调工作。 （五）团委管理职责是： 1．按照学校党组织要求，负责共青团的思想建设、组织建设、作风建设工作； 2．定期召开团代会，指导团支部开展工作； 3．负责学校各专业部组织开展青年志愿者等活动； 4．协助学生管理部门进行学生干部的选拔、培养和管理工作； 5．负责学生社团的管理与指导。 （六）学生会管理职责是： 1．管理好学生会内部事务，定期召开学代会； 2．发挥学校各级学生组织和学生干部的作用，参与学校教育和管理，及时了解和反映学生的意见和要求； 3．组织开展各种形式的专题活动，提高学生“自我教育、自我管理、自我服务、自主学习”的能力，促进良好校风、学风的形成。 第六条 二级管理及职责 （一）专业部根据学校学生管理工作规定、年度工作计划和各阶段工作重点，结合本专业部实际，制定具体计划、组织实施并定期检查和反馈。各专业部之间要加强协作。 （二）配合学校其他部门的工作协调，共同管理学生。 （三）及时收集学生资料，做好学生的学籍档案管理，奖惩材料等工作。 （四）了解学生思想动态，负责学生的日常管理工作，及时与家长沟通、协调齐抓共管。 第七条 三级管理及职责 （一）班级管理由班主任、任课教师以及团支部、班委会组织实施。班主任是班级管理工作的组织者和指导者，对班级管理工作全面负责；任课教师是班级管理的重要力量，与班主任共同做好学生的教育和管理工作；团支部、班委会是班级学生管理的骨干力量，协助班主任做好班级各项工作。 （二）班主任工作目标：根据国家的教育方针，遵循学生身心发展规律，从实际出发，建设健康向上、富有团队精神和良好学风的班集体；指导学生确立职业发展目标，进行职业生涯规划，促进学