2、芦叶船第一课时.docVIP

洛宁县第二实验小学导学案 学科：语文 主备人：任丽鸽 复核人：四年级语文组 时间： 课题：2、芦叶船 课型：自主探究 总课时：2 分课时：1 学习目标： 认识6个生字，正确书写10个生字； 读懂课文，感知课文，提出有价值的问题，自读自悟； 读通句子，准确、流利地朗读课文。 学习过程： [自主学习]： 1、情景导入： （1）你见过什么样的船？用简洁的语言描述一下。 （2）朗读课题，课题质疑： 2、初读课文 （1）轻声读课文，根据生字表自学生字、新词。 （2）借助拼音读生字，查字典，理解生字、生词。 ①为下列字注音 横（　　 ）　窄（　 　）喇（ ）　叭（ ）　　 ②我能为每个生字口头组词。 ③我要注意正确书写： “竖”字是（ ）结构，右上部的“又”第二画是“ ”。 “喇”与“刺”的区别有哪些？“荡”是（ ）结构。 3、再读课文 （1）我能理解每个自然段写了什么。在自然段中找关键句子或字词划“ ”线。 （2）我的疑问：（在不懂的地方做上记号，用“ ”线标出） 4、细读课文：自主学习课文第1—2自然段 （1）通过学习我知道了