2苏教国标版四年级上册第二单元数学详案(含二次备课和教后记).docVIP

第二单元《角》教学计划 教学内容 教材第16～29页： ⒈　认识射线、直线。 ⒉　认识角的特征，学习角的分类。 ⒊　用量角器量角和画角 教学目标 1、使学生经历画图、观察和交流等活动，认识射线、直线，能及相互之间的联系， 能区分线段、射线和直线；了解两点确定一条直线，体会两点之间所有连线中线段最短。 2、使学生通过画图、操作和交流等活动，进一步认识角的特征和角的计量单位， 掌握角的分类以及锐角、直角、钝角、平角和周角的大小关系；会用量角器量指定角的度数，会画指定度数的角，会用三角尺画30度、45度、90度和60度的角。 3、使学生通过折、画、量等操作活动，形成角和各类不同的角的表象，初步学会 估计角的大小，发展空间观念。 4、使学生能积极地参与学习活动，并获得成功的经验；能运用角的知识描述相应的生活现象，感受用数据说明问题的实事求是的态度与方法。 教学重点： 1、使学生能区分线段、射线和直线。 2、使学生掌握角的分类以及锐角、直角、钝角、平角和周角的大小关系。 3、会用量角器量指定角的度数，会画指定度数的角。 教学难点： 1、使学生了解两点确定一条直线，体会两点之间所有连线中线段最短。 2、使学生掌握角的分类以及锐角、直角、钝角、平角和周角的大小关系。 教学准备： 木条做的角、钟面、量角器、直尺、教学课件 课时划分 共计7课时 角的认识 1课时 角的度量