原创力文档- 45
- 0
- 约4.72千字
- 约 5页
- 2016-12-10 发布于北京
- 举报
2金奖章
编写人：肖艳 审核人：易清亮 段承友
教学目标：
知识与技能：
1、掌握本课的生字词语。
2、抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写，体会课文所表达的感情。
3、分角色读课文，抓住句中重点词语，体会句子中人物的心情。
过程与方法：
1、能熟练、准确地诵读课文。
2、养成良好的阅读习惯，学地圈点勾画，批注及编写文段序号。
3、独立思考，小组合作，抓住重点词句，联系上下文，懂得道理。
情感态度与价值观：
通过教学，引导学生领会荣誉不靠“争”得来的，只有踏实做事，默默为大家做贡献的人，才配得到荣誉，最受人尊敬。
重 、难 点：
1.理解文章内容，懂得是做人道理。
2、抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写，体会课文所表达的思想感情。
课时安排：
两课时
知识链接：
世界环境日：1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开联合国人类环境会议，会议通过《人类环境宣言》，并把每年的6月5日定为“世界环境日”。
自学案
学习目标：
1.我能认识并掌握本课的生字词。
2.我要把握课文的主要内容，读通课文，提出问题。
自主学习：
1.初读课文。
(1)我要把课文读通顺，流利。
(2)我学会了生字词，我要把易错字再写一写。
(3)正确读音我会选（正确的打“√”）
碎屑（xiè xiāo） 蔓延（màn wàn ）
喜鹊（qüè
文档评论（0）