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  • 2016-12-10 发布于北京
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20111209相反亦相谐:语文教育平台构建的现实追求

语文分数究竟有哪些依托?镇江市教育局教研室 袁健 2011年12月 相反亦相谐: 语文教育平台构建的现实追求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.今年全省高考语文分数都很低,当大家都沮丧低落时,我们需要进行积极的分析研究,这是争取语文学科更大贡献的良机。——低落与积极是相反相谐。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 促成创新 1)加速镇江语文教研特色建设。 借助“语文核心价值”实践研究推动考试研究 重视学生问题在提高语文教学效率的作用研究 重视构建以活页本为平台的语文学习习惯养成和错题搜集研究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2)实施“3+2”提分计划。 “3”包括切题能力、多角度答题能

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