房地产开发与经营模拟沙盘实验实训方功案v1.doc

目 录 一、 实训目的 1 二、 实训方案 2 1、实训形式 2 2、课程背景与运行规律 3 3、功能模块 3 4、授课方式 5 5、涉及的知识点及课程 5 三、 课程特色与实训收益 6 1、课程特色 6 2、学员感言 7 3、学校感言 8 四、 产品及服务支持 9 1、 实物教具 9 2、 电子资料 9 3、 电子分析工具性能要求 10 （一）教师端功能 10 （二）学生端功能 10 4、 售后服务 12 五、 实训室硬件要求 12 国家要求高等学校要把建立和完善实践教学体系，作为提高教学质量的重要内容。根据教育部和教育厅关于质量工程、实践教学体系的要求，如何改进现有的教学模式，给学生创造更多的实践机会和提高职业技能，培养学生的动手能力和自主创新能力，使之成为能够尽快适应社会环境的合格毕业生，是高等教育教学改革的一个重要方向。 然而，专业实践教学存在以下难点： 一是企业无法提供太多的岗位接收学生大规模的实习实训； 二是学生在企业实习无法接触到房地产开发的核心业务，只能从事一些外围操作； 三是无法模拟现实房地产开发过程，把理论知识用在实习实训中； 房地产沙盘模拟经营实验室，是借鉴欧美先进教学方法，并针对企业专业教学特点及我国房地产市场的特点而设计，旨在为学生创造一个接近现实的教学实践模拟课程体系，为教师提供多种辅助教学手段，提高学生的专业水平和社会实践能力，争取更大的就业机会。 实训目的 1、培养良好的职业思维：《房地产模拟经营实训》是通过构建仿真的环境、按实际房地产工作的操作规范和业务流程设置仿真的岗位，通过角色扮演、协同工作以及角色轮换以让学生从大体上把握当房地产面对不断变化的宏观经济环境时的经营之道，并系统了解房地产企业相关岗位（特别是项目管理、成本控制、营销管理等）所需的技能，同时使学生在校期间就养成按房地产业务流程和规定实施内部控制、防范风险的良好职业习惯。 2、体现以就业为导向的“岗位实训模式”：该实训可将实际工作过程与项目教学法、任务驱动教学法、案例教学法、研究式协作学习法有机结合，形成以就业为导向的“岗位实训模式”。 3、凸显了“与现实工作的零距离”：它开阔学生视野，扩大知识领域，改善学习环境，使学生通过实践提高适应房地产工作的综合素质，深切感受企业理论对实践的指导意义，从而深刻领悟实践与理论相结合所带来的成就与意义，凸显了“与现实工作的零距离”。 4、提升学生综合就业能力：通过体验式实践演练和模拟，加强了学生创造能力的培养，学会在实践中发现问题、提炼问题，概括问题、解决问题的综合实力。 实训方案 1、实训形式 该课程类似于ERP沙盘，通过筹码推演和角色扮演模拟房地产经营过程，营造真实经营的市场竞争环境，让学员体会房地产经营场景，本课程集实战性、操作性、体验式于一体，让每个学员都有针对性的收获！ 我听，我容易忘记 我学，我能够记得 但体验，我学会理解...... 2、课程背景与运行规律 本产品通过情景模拟、角色实践的方法让学员通过游戏体验现实房地产企业之间的竞争与经营。 全班分成8支团队，每支企业团队由总经理负责投资与融资，运营总监负责运营与记录，财务总监负责报表。企业团队的主要任务带领企业高效稳健地经营，做好项目管理和现金流管理，规避经营风险与陷阱。 3、功能模块 模块一：土地使用权获取 实 验 内 容 实验项目 实施手段 能力要求 重点 信息发布 土地招拍挂信息、房屋开发建设信息、政府相关宏观政策等信息发布 房地产经营沙盘 能运用电脑发布土地使用权招标、拍卖、挂牌出让的公告；知道办理土地使用权证应经过哪些部门的审批；能根据地块经济指标估算土地成本价；掌握建设用地规划许可证办理的流程 根据地块经济指标估算土地成本价 土地交易模拟 拍卖、招标、挂牌三种出让方式获取土地使用权 房地产经营沙盘 办理建设用地规划许可证 流程综合模拟 手工流程模拟模块二：项目投融资 实 验 内 容 实验项目 实施手段 能力要求 重点 投资估算 总投资估算的分析；投资使用计划与资金筹措方案 房地产经营沙盘 掌握项目各融资渠道的特点；能根据项目指标编制融资方案。 融资风险分析 融资方案编制 融资渠道选择；融资风险分析 房地产经营沙盘模块三：项目报建 实 验 内 容 实验项目 实施手段 能力要求 重点 报建 要求 政府部门窗口设立及要求展示；项目报建各种审批手续（表格样件） 房地产经营沙盘+手工流程模拟 知道项目报建用相关表格内基本专业术语的意思；知道施工许可证办理要经过的流程； 对专业术语的领悟； 模块四：工程项目管理 实 验 内 容 实验项目 实施手段 能力要求 重点 工程设计招标 设计指标确定 房地产经营沙盘 能根据项目指标和企业条件编制工程施工、工程监理基本技术指标。能界定项目管理的关键性任务