县义务教育学校常规管理工作自查报告2015年自查报告写作.docVIP

县义务教育学校常规管理工作自查报告2015年自查报告写作... 20**年创建义务教育常规管理达标县以来，根据区、市两级的文件精神，我局始终坚持以科学发展观为统领，以规范学校常规管理为契机，创新机制，突出重点，求真务实，切实把义务教育常规管理工作作为当前教育工作的重点，有效地推进了全县义务教育学校常规管理顺利开展。20**年10月下旬，教育局组成工作组对全县中小学进行了检查评估，现将我县义务教育学校常规管理工作自查情况汇报如下： 一、基本情况 XX县位于广西东北部，东与湖南省XX县、XX县为界，南与恭城县交界，西与XX县、XX县毗邻，北与XX县相连，县城距自治区首府XX市627公里，距XX市159公里，是全区49个老、少、边、山、穷县之一。全县总面积1837平方公里，辖3镇6乡，全县总人口29.56万人。随着调整布局力度的加大，经过几年努力，目前，我县有义务教育学校共151所，其中初中10所，小学141所。义务教育阶段在校学生20468人，在编教师1827人。教师学历合格率为100%，校长岗位培训合格率为100%。 二、自查自评情况 我局于20**年10月22至30日组成工作组对全县义务教育学校进行全面检查复评，严格按照《XX区义务教育学校常规管理达标县（市、区）评估标准及评估办法》的要求，听取受检学校领导开展义务教育学校常规管理工作情况汇报；查阅并核实学校提供的档案资料；到课堂听课并随机走访有关人员；分别召开师生座谈会；实地考察了学校教育教学规范化管理建设等方面的情况。检查结果是：10所初中平均分442分；6所乡镇中心小学平均分446分，3所县直小学得分达450分以上，6所寄宿制小学得分达420分以上，126所村小平均分431分。通过检查自评，我县义务教育学校常规管理工作基本达到自治区教育厅规定的“义务教育常规管理达标县”标准。 三、具体工作措施 （一）抓落实，加强领导。 为使全县义务教育常规管理工作收到实效，各级领导高度重视。分管副县长经常不定期到红旗初中、泡江村小学、中秀村小学等部分义务教育学校进行督促指导。县教育局成立了由局长任组长，分管副局长任副组长，相关股室负责人为成员的领导小组，各义务教育学校先后成立了相应的领导机构，使整个义务教育常规管理工作有人管、有人抓。 （二）求实效，重资金投入。 20**年以来，为确保义务教育常规管理工作推进，在全县财政紧张的情况下，县委政府把加大对教育的投入做为优先发展教育的重要举措，进一步完善了“以县为主”的农村义务教育管理体制，极大地改善了学校的办学条件。一是争取到上级专项资金8900多万元，县财政投入1600多万元，实施单项工程108个，新建校舍51677msup2;，扩大校园面积53460msup2;。二是争取上级部门拨款1230万元，专门用于远程教育教师培训、设备维修，改善中小学的教学仪器、电教设备、体育器材、音乐器材、美术器材等基础设施。县教育局和各学校积极想办法筹措资金，据统计，三年内，共投入180万元活动经费，确保创建工作顺利推进，收到实效。三是为32145人次家庭经济困难寄宿生提供了1600万元的生活补助，使贫困学生感受到党和政府的关怀；同时，全县教职工工资由县财政统一发放到个人账户，并做到按月足额发放。 （三）加强教师队伍素质，狠抓教学管理。 为提高教师队伍的整体素质，20**年以来，我们以XX市中小学师德师风建设年为契机，组织全县中小学教师掀起学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，开展了学习反思征文比赛、 “四个一”实践活动、教学大比武等系列活动。为了树立先进典型，激励广大教师积极进取，敬业奉献，每年教师节，县委、县政府评选出50名“十佳校长、十佳教学能手、十佳班主任、十佳美德教师和十佳教育工作者”，进行表彰并组织外出考察学习，在全县中小学教师队伍中营造了学先进，赶先进的良好氛围。 近三年，为提高教师队伍的整体素质，优化队伍建设，更好地为教育教学服务，我县积极拓宽渠道，加大教师的继续教育培训力度，征订继续教育教材13000多册，选派校长、班主任和教师代表6000多人次参加各种项目的县、市、区级培训，通过培训，广大教职工爱岗敬业，积极为全县教育的发展献计献策，先后有县直一小、红旗初中等学校获得了XX市师德师风建设示范学校。 （四）抓安全管理，重方法创新。 在义务教育常规管理工作中，我县始终坚持“安全第一”的指导思想，积极开展中小学校周边治安综合整治百日行动，全力建设平安校园。一是建立健全了安全领导小组，加强对学校安全工作的指导、服务和协调；二是建立健全安全管理制度，并层层签定了责任状，制定下发了各类安全